The position of EFL, phases, and potential challenges in Kuwait : Kuwait University as an example
Other Title(s)
مكانة اللغة الانجليزية كلغة أجنبية، مراحل تطورها و التحديات المستقبلية في الكويت : جامعة الكويت نموذجا
Author
Source
Issue
Vol. 36, Issue 144، ج. 1 (30 Sep. 2022), pp.11-31, 21 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
21
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
رغم أنها تدرس من مرحلة الروضة، تعتبر اللغة الانجليزية لغة أجنبية في الكويت.
و ما يزال تعلم اللغة الانجليزية تحديا جديا للعديد من الدارسين.
و تأتي هذه الدراسة لتلقي الضوء على ثلاثة جوانب متعلقة بتعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ؛ يتمثل الجانب الأول بمكانة اللغة الانجليزية في الكويت، في حين يركز الجانب الثاني على مراحل تعلم اللغة الانجليزية و يركز الجانب الأخير على التحديات التي يواجهها الدارسون في مسيرتهم الدراسية.
بلغ عدد طلاب عينة الدراسة اثنين و تسعين طالبا و طالبة من كلية العلوم الاجتماعية في جامعة الكويت ؛ حيث يدرس الطلاب اللغة الانجليزية كجزا من منهجهم الدراسي.
تشير النتائج إلى أن العقبات الرئيسة لتعلم اللغة الإنجليزية تتمثل في ثلاثة عوامل هي الدافعية و الاحتكاك باللغة و الممارسة النادرة للغة الانجليزية خارج الغرفة الصفية.
Abstract EN
Although introduced to learners from kg, English is considered a foreign language in Kuwait.
learning english in kuwait is still a challenging endeavor to many students.
however, this paper sheds light on three aspects related to learning english as a foreign language : the first aspect is the position of english, the second is the phases of english development followed by the challenges students encounter in their academic career as learners of english as a foreign language.
the number of the sample students is ninety-two students from both genders taking english courses at the college of social sciences at kuwait university as part of their curriculum.
findings identify the main impediments represented in three main factors; namely, motivation, exposure, and rare practice of english outside the classroom.
American Psychological Association (APA)
al-Shammari, Abbas Habir. 2022. The position of EFL, phases, and potential challenges in Kuwait : Kuwait University as an example. The Educational Journal،Vol. 36, no. 144، ج. 1, pp.11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492508
Modern Language Association (MLA)
al-Shammari, Abbas Habir. The position of EFL, phases, and potential challenges in Kuwait : Kuwait University as an example. The Educational Journal Vol. 36, no. 144, p. 1 (Sep. 2022), pp.11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492508
American Medical Association (AMA)
al-Shammari, Abbas Habir. The position of EFL, phases, and potential challenges in Kuwait : Kuwait University as an example. The Educational Journal. 2022. Vol. 36, no. 144، ج. 1, pp.11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492508
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 27-31.
Record ID
BIM-1492508