![](/images/graphics-bg.png)
متطلبات الإدارة الناجحة للتعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي : دراسة تحليلية
Other Title(s)
Education and teaching requirements : an analytical study
Author
Source
مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 16, Issue 31، ج. 1 (31 Dec. 2022), pp.429-441, 13 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Education for Women
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
جاءت هذه الورقة البحثية للإحاطة بأبعاد الإدارة الناجحة للتعليم الإلكتروني على مستوى مؤسسات التعليم العالي، و التي بدورها تحتاج إلى مجموعة من العناصر و الموارد المادية و البشرية لتأطيرها كما لا ننسى ضرورة توفر الوسائل الإلكترونية التي تساعد على فهم هذه العمليات بشكل أسرع من خلال دورات و ندوات تدريبية شاملة بهدف تفعيل التعليم الإلكتروني في الجامعات، و من هنا كان هذا الموضوع حوصلة شاملة حول أهمية التعليم الإلكتروني و دوره في تحقيق نتائج جيدة في ظل الأزمات الاجتماعية و الوبائية من جهة، و من جهة أخرى تحديد متطلبات الإدارة الناجحة التي تسهم في تحقيق جودة في عملية التعليم الإلكتروني من خلال المخرجات الجامعية، و توصلت الدراسة التي اعتمدت التحليل إلى أن التعليم الإلكتروني تتحكم به مجموعة من المعايير الرئيسية التي تسهم في تطوير هذا المجال و من بين هذه المعايير نجد التمويل، التكوين و التدريب، التسيير الموضوعي و التقييم التكاملي، الرأسمال البشري، الرأسمال المادي.
Abstract EN
This research paper came to brief the dimensions of the successful management of e-learning at the level of higher education institutions, which in turn require a set of elements and material and human resources to be framed.
e-learning in universities, and hence this paper was a comprehensive summary on the importance of e-learning and its role in achieving good results in light of social and epidemiological crises on the one hand, and on the other hand identifying requirements for successful management that contribute to achieving quality in the e-learning process through university outputs.
The study, which adopted the analysis, concluded that e-learning is governed by a set of main criteria that contribute to the development of this field, and among these criteria we find funding, training and training, objective management and integrative assessment, human capital, physical capital.
American Psychological Association (APA)
كزيز، آمال. 2022. متطلبات الإدارة الناجحة للتعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،مج. 16، ع. 31، ج. 1، ص ص. 429-441.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494146
Modern Language Association (MLA)
كزيز، آمال. متطلبات الإدارة الناجحة للتعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج. 16، ع. 31، ج. 1 (2022)، ص ص. 429-441.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494146
American Medical Association (AMA)
كزيز، آمال. متطلبات الإدارة الناجحة للتعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 16، ع. 31، ج. 1، ص ص. 429-441.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494146
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 440-441
Record ID
BIM-1494146