مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة بالمدارس الأساسية في لواء قصبة عمان من وجهة نظر المعلمين و المعلمات

Other Title(s)

The degree of availability of the dimensions of the learning organization in basic schools in the Kasbah Amman district from the point of view of male and female teachers

Author

سليم، نجلاء محمود إسماعيل

Source

مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 2, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.271-291, 21 p.

Publisher

Manar Elsharq for Studies and Publication

Publication Date

2022-03-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

21

Main Subjects

Educational Leadership and Foundations

Abstract AR

هدفت الدراسة التعرف على مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة بالمدارس الأساسية في لواء قصبة عمان من وجهة نظر المعلمين و المعلمات، و اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي و المسحي لتحقيق أهداف الدراسة، و تم تطوير استبانة و التأكد من صدقها و ثباتها و تطبيقها على عينة تكونت من (305) معلم و معلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، و أظهرت النتائج أن مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة بالمدارس الأساسية في لواء قصبة عمان جاء مرتفع، و أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات اجابات أفراد عينة الدراسة حول مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة تعزى لمتغيرات (النوع، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، الدورات التدريبية في مجال المنظمة المتعلمة)، و في ضوء النتاج قدمت الباحثة بعض التوصيات و المقترحات اللازمة.

Abstract EN

The study aimed to identify the availability of the dimensions of the learning organization in basic schools in the Kasbah Amman district from the teachers' point of view.

they were chosen by random method, and the results showed that the availability of the dimensions of the learning organization in basic schools in the Kasbah of Amman was high, and the results showed that there were no statistically significant differences between the averages of the responses of the study sample members about the availability of the dimensions of the learning organization due to the variables (gender, educational qualification, Years of experience, training courses in the field of the learning organization), and in light of the results, the researcher presented some necessary recommendations and suggestions.

American Psychological Association (APA)

سليم، نجلاء محمود إسماعيل. 2022. مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة بالمدارس الأساسية في لواء قصبة عمان من وجهة نظر المعلمين و المعلمات. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 271-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494462

Modern Language Association (MLA)

سليم، نجلاء محمود إسماعيل. مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة بالمدارس الأساسية في لواء قصبة عمان من وجهة نظر المعلمين و المعلمات. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 1 (2022)، ص ص. 271-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494462

American Medical Association (AMA)

سليم، نجلاء محمود إسماعيل. مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة بالمدارس الأساسية في لواء قصبة عمان من وجهة نظر المعلمين و المعلمات. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 2، ع. 1، ص ص. 271-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494462

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 290-291

Record ID

BIM-1494462