Adaptive Arabic application for enhancing short-term memory of dyslexic children
Other Title(s)
تطبيق العربية على التكيف لتعزيز الذاكرة على المدى القصير من الأطفال المعسرين في القراءة
Joint Authors
al-Ghurayr, Nurah
al-Naqi, Ghadah
Source
Journal of Engineering Research
Issue
Vol. 7, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.1-11, 11 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
11
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
وفقا للمعهد القومي الأمريكي للصحة فإن العسر القرائي يعرف على أنه صعوبات التعلم التي يمكن أن تعوق قدرة الشخص على القراءة و الكتابة و التهجئة و أحيانا الكلام في الكويت، يعتبر العسر القرائي واحدا من أكثر صعوبات التعلم شيوعا لدى الأطفال في سن المدرسة.
عالميا تجري الأبحاث لمعرفة أثر استخدام التكنولوجيا الحديثة في تعزيز و تطوير قدرات الأطفال المعسرين قرائيا.
و على الصعيد المحلي، تدرس العديد من المؤسسات البحثية كيفية تعزيز قدرات المعسرين قرائيا ضمن إطار اللغة العربية و البيئة الكويتية.
و قد طور معهد الكويت للأبحاث العلمية (KISR) تطبيق باللغة العربية بعنوان سندباد و ياسمينة" بالتعاون مع الجمعية الكويتية للديسليكسيا (KDA).
في هذه الورقة، سوف تناقش تصميم و منهجية و تقييم التطبيق والذي يهدف إلى تعزيز الذاكرة قصيرة المدى لدى الأطفال المعسرين قرائيا".
يتم تقديم تحليل أولي لنتائج الدراسة التي أجريت على الطلاب المعسرين قرائيا على شريحة مختارة من الجمعية الكويتية للديسليكسيا.
في المستقبل، سيتم إجراء تقييم تأثير استعمال التطبيق على الحالات المعسرة قرائيا على المدى الطويل.
Abstract EN
Dyslexia is defined according to the U.S.
National Institute of Health as “a learning disability that can hinder a person's ability to read, write, spell, and sometimes speak”.
In Kuwait, Dyslexia is considered to be one of the most common learning disabilities experienced and diagnosed in school age children.
Worldwide research is being conducted to explore the effect of using technology as a positive intervening factor enabling the enhancement of the abilities of dyslexic children.
Several institutions are conducting research on how to enhance dyslexic abilities in the context of the Kuwaiti Arabic culture.
Kuwait Institute for Scientific Research (KISR) has developed an Arabic application called “Sinbad and Jasmin” in collaboration with the Kuwait Dyslexia Association (KDA).
In this paper, we will discuss the design, methodology and evaluation of the developed application, whose aim is to enhance the short-term memory of dyslexic children.
Analysis of results of the study conducted on selected dyslexic students from the KDA is presented.
An assessment of the long term enhancement effect of the developed application on dyslexic conditions will be conducted in the future.
American Psychological Association (APA)
al-Ghurayr, Nurah& al-Naqi, Ghadah. 2019. Adaptive Arabic application for enhancing short-term memory of dyslexic children. Journal of Engineering Research،Vol. 7, no. 1, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494929
Modern Language Association (MLA)
al-Ghurayr, Nurah& al-Naqi, Ghadah. Adaptive Arabic application for enhancing short-term memory of dyslexic children. Journal of Engineering Research Vol. 7, no. 1 (Mar. 2019), pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494929
American Medical Association (AMA)
al-Ghurayr, Nurah& al-Naqi, Ghadah. Adaptive Arabic application for enhancing short-term memory of dyslexic children. Journal of Engineering Research. 2019. Vol. 7, no. 1, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494929
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 9-10
Record ID
BIM-1494929