فاعلية استخدام بيئات التعلم الإلكتروني في تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب في جامعة الباحة
Other Title(s)
The effectiveness of using e-learning environments in developing digital citizenship concepts among students at Al-Baha University
Author
العديل، عبد الله بن خليفة بن عبد اللطيف
Source
Issue
Vol. 5, Issue 15 (30 Sep. 2022), pp.181-198, 18 p.
Publisher
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية استخدام بيئات التعلم الإلكتروني في تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب في جامعة الباحة.
و قد تم استخدام المنهج شبه التجريبي بتصميمه شبه التجريبي.
و تمثلت أداة الدراسة في اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية لمفاهيم المواطنة الرقمية، و تكونت عينة الدراسة من (50) طالبا تم تقسيمهم لمجموعة تجريبية (تدرس باستخدام استراتيجية بيئات التعلم الإلكترونية) وأخرى ضابطة (تدرس باستخدام الطريقة الاعتيادية).
و أظهرت النتائج فروقا دالة عند مستوى (0.05>a) على اختبار التحصيل المعرفي في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية في مفاهيم المواطنة الرقمية و التي درست باستراتيجية بيئات التعلم الإلكتروني.
كما توصلت الدراسة إلى العمل على تعزيز استخدام بيئات التعلم الإلكترونية لتنمية الجوانب المعرفية المرتبطة بمفاهيم المواطنة الرقمية للطلاب في الجامعة.
Abstract EN
The current study aimed to reveal the effectiveness of using e-learning environments in developing digital citizenship concepts among students at Al-Baha University.
the quasi-experimental approach with its quasi-experimental design has been used.
the study tool consisted of an achievement test to measure the cognitive aspects of digital citizenship concepts.
the sample consisted of (50) students who were divided into an experimental group (taught using the e-learning environments strategy) and a control group (taught using the usual method).
the results showed significant differences at the level (a≤0.05) on the cognitive achievement test in the post-test in favor of the experimental group in digital citizenship concepts, which was studied by the e-learning environments strategy the study also found to work on enhancing the use of the e-learning environments to develop the cognitive aspects related to digital citizenship concepts for students at the university.
American Psychological Association (APA)
العديل، عبد الله بن خليفة بن عبد اللطيف. 2022. فاعلية استخدام بيئات التعلم الإلكتروني في تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب في جامعة الباحة. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 5، ع. 15، ص ص. 181-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496091
Modern Language Association (MLA)
العديل، عبد الله بن خليفة بن عبد اللطيف. فاعلية استخدام بيئات التعلم الإلكتروني في تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب في جامعة الباحة. مجلة العلوم الإنسانية مج. 5، ع. 15 (أيلول 2022)، ص ص. 181-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496091
American Medical Association (AMA)
العديل، عبد الله بن خليفة بن عبد اللطيف. فاعلية استخدام بيئات التعلم الإلكتروني في تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب في جامعة الباحة. مجلة العلوم الإنسانية. 2022. مج. 5، ع. 15، ص ص. 181-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496091
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 194-198.
Record ID
BIM-1496091