فاعلية برنامج NEARPOD في التفكير التوليدي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء
Other Title(s)
The effectiveness of the (NEARPOD) program in generative thinking among female students of the fifth grade of science in physics
Joint Authors
الموسوي، محسن طاهر مسلم
الفتلاوي، بان محمد عبادي
Source
Issue
Vol. 35, Issue 5 (30 Sep. 2022), pp.88-98, 11 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
11
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج (نيربود) في التفكير التوليدي لطلبة الصف الخامس في الفيزياء، تم اختيار مجموعتين : المجموعة التجريبية التي سيتم تدريسها باستخدام برنامج NearPod ومتوسط درجات المجموعة الضابطة الذين سيدرسون بالطريقة المعتادة في التفكير التوليدي)، حيث تم بناء اختبار للتفكير التوليدي في الفيزياء يتكون من (33) عنصر اختبار من نوع المقال و الاختبارات الموضوعية لنوع الاختيار من متعدد مع البدائل الأربعة، بعد أن تحقق الباحثون من الخصائص السيكومترية للأداة، تم تطبيقها على عينة قوامها (100) طالبة تم اختيارهن بشكل عشوائي، و خلصت النتائج المتحصل عليها إلى أن ساهم التدريس باستخدام تطبيق (Nearpod) في رفع مستوى التفكير التوليدي لدى طلاب الصف الخامس العلمي.
Abstract EN
The current research aims to identify the effectiveness of the (Nearpod) program on the generative thinking of the fifth-grade students in physics.
The experimental group who will be taught using the NearPod program and the average scores of the control group who will study in the usual way in generative thinking), as a test for generative thinking in physics was built consisting of (33) test items of the type of essay and objective tests of the type of multiple choice with The four alternatives, after the researchers verified the psychometric properties of the tool, were applied to a sample of (100) female students who were chosen randomly, and the obtained results concluded that teaching using the (Nearpod) application contributed to raising the level of generative thinking among the students of the fifth scientific grade.
American Psychological Association (APA)
الفتلاوي، بان محمد عبادي والموسوي، محسن طاهر مسلم. 2022. فاعلية برنامج NEARPOD في التفكير التوليدي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء. نسق،مج. 35، ع. 5، ص ص. 88-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496210
Modern Language Association (MLA)
الفتلاوي، بان محمد عبادي والموسوي، محسن طاهر مسلم. فاعلية برنامج NEARPOD في التفكير التوليدي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء. نسق مج. 35، ع. 5 (أيلول 2022)، ص ص. 88-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496210
American Medical Association (AMA)
الفتلاوي، بان محمد عبادي والموسوي، محسن طاهر مسلم. فاعلية برنامج NEARPOD في التفكير التوليدي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء. نسق. 2022. مج. 35، ع. 5، ص ص. 88-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496210
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 98
Record ID
BIM-1496210