جماليات زخرفة السطح المعدني باستخدام تقنية الحفر بالأحماض: دراسة تجريبيه باستخدام التعليم الهجين
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 17 (30 Jun. 2022)
Publisher
Port Said University Faculty of Specified Education
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Egypt
Main Subjects
Topics
Abstract AR
قام الباحث بدراسة جماليات زخرفة السطح المعدني بتقنية الحفر الحمضي، حيث قام بعرض الطرق و الخامات المرتبطة به و مراحل تنفيذ الحفر علي معدن النحاس، و أنواع الأحماض المستخدمة، و اسس السلامة في ورشة المعادن أثناء تطبيق الحفر الحمضي، ومدي أمكانية تدريس المحتوي النظري و العملي الخاص بطلاب الفرقة الثانية بقسم التربية الفنية كلية التربية النوعية جامعه بورسعيد للعام الجامعي 2020/2021، وفقا للمقرر الدراسي الخاص بالفرقة، وذلك بنظام التعليم الهجين، تبعا لتوجيهات المجلس الاعلي للجامعات في ظل تحديات جائحة كورونا، وفقا للامكانات التكنولوجية المتاحة، حيث قام الباحث بوضح الحدود الخاصة بتدريس كل جزء من المقرر سواء عن بعد أو بالتعليم التقليدي، منا قامالباحث بعرض أساليب التواصل التكنولوجية المستخدمة في تلك التجربة والوقوف علي اوجة الأيجاب و السلب، و مدي فاعلية التعليم الهجين في تدريس المواد العملية كتقنية الحفر الحمضي التي تحتاج في اغلب الاحوال الي التواصل المباشر بين الطالب و عضو هيئة التدريس و التي طالما تم تدريسها بالطريقة التقليدية للتدريس، كما قام الباحث بعرض نتائج و توصيات البحث.
American Psychological Association (APA)
الشامي، صالح محمد أحمد. 2022. جماليات زخرفة السطح المعدني باستخدام تقنية الحفر بالأحماض: دراسة تجريبيه باستخدام التعليم الهجين. مجلة كلية التربية النوعية،مج. 2022، ع. 17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496553
Modern Language Association (MLA)
الشامي، صالح محمد أحمد. جماليات زخرفة السطح المعدني باستخدام تقنية الحفر بالأحماض: دراسة تجريبيه باستخدام التعليم الهجين. مجلة كلية التربية النوعية ع. 17 (2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496553
American Medical Association (AMA)
الشامي، صالح محمد أحمد. جماليات زخرفة السطح المعدني باستخدام تقنية الحفر بالأحماض: دراسة تجريبيه باستخدام التعليم الهجين. مجلة كلية التربية النوعية. 2022. مج. 2022، ع. 17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496553
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1496553