الدلالات النفسية و ارتباطها برسوم الأطفال لدى عينة من مرحلة الطفولة المتأخرة

Abstract AR

يهدف هذا البحث إلى دراسة الدلالات النفسية لرسوم الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة و التى تتمثل في الفترة مابين(7-12)سنة، حيث التعرف على مراحل الطفولة و أهمية و سيكولوجية رسوم الأطفال و العوامل المؤثرة على نمو التعبير الإبداعى الفنى للطفل.

إلى جانب التعرف على سمات و مظاهر المشاكل النفسية للأطفال من خلال رسوماتهم، و ماذا تعنى بالنسبة لمحلل الخطوط و الأشكال، وفي النهاية يقدم البحث ما توصلت إليه الباحثة من نتائج حيث أن الدلالات النفسية لها العديد من العوامل المؤثرة على نمو التعبير الإبداعى الفنى لدى الطفل، حيث يتوجب التعبير عنها بالطرق المختلفة أملا في تعرف الأباء و الأمهات على هذه الثقافة لمساعدة أولادهم في كيفية التخلص من ذلك العوامل التى تؤثر عليهم بالسلب و تجعلهم غير أسوياء نفسيا بين أقرانهم.

كما تعد رسوم الأطفال أسلوب بديل للغة الحوار، إذ أن لدى الإنسان القدرة على أن يحول الأفكار إلى صور بالقدر الذي يمكن فيه أن يحول الصور إلى أفكار و كلمات، و من ثم تعد الرسوم وسيلة جيدة لكشف الصراعات النفسية، حيث تستطيع المكبوتات العودة مرة أخرى إلى مسرح الشـــعور بطريقة رمزية مسقطة عبر الخطوط التلقائية لرسومات الأطفال المضربين نفسيا، وأن الأخصائي النفسي يستطيع أن يتفهم حالة الطفل النفسية و يشخص مشكلته من تحليله لرسومه.