الحس العلمي لدى طلبة المرحلة الاعدادية
Joint Authors
العامري، زينب عزيز أحمد
السعيدي، فاطمة صاحب محسن
Source
Issue
Vol. 35, Issue 10 (30 Sep. 2022), pp.371-380, 10 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Abstract AR
يهدف البحث الحالي الى : التعرف على مستوى الحس العلمي لدى طلبة المرحلة الاعدادية، التعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية، في الحس العلمي عند طلبة المرحلة الاعدادية تبعا لمتغير الجنس، واستخدم المنهج الوصفي، لملاءمته لطبيعة اهداف البحث، وللتحقق من ذلك اعد مقياس الحس العلمي المكون من(٠ ٤ إفقرة من نوع اختيار من ثلاثة بدائل(دائما،احيانا،ابدا)،حيث طبقت معادلة (الفأ كرونباخ)،وقد بلغ معامل الثبات (٨٦، ٠)،وقد تم تطبيق المقياس على العينة الاساسية للبحث والبالغة (٤٠٠إطالب وطالبة،ويواقع (٢٠٠لأكور و(٢٠٠)أناث من مجتمع البحث الكلي والبالغ (٤٢ ١٢ (طالب وطالبة، ويبعد تحليل نتائج البحث احصائيا ويأ ستخدام الحقيبة الاحصائية S S p Sوتم التوصل الى النتائج الاتية: ان عينة البحث يمتلكون حس علمي وبدرجة جيدة، لاتوجد فروق دالة احصائيا تعزى لمتغير الجنس في مقياس الحس العلمي .
Abstract EN
Recognizing the level of scientific sense among middle school students, Identifying the statistically significant differences in the scientific sense of middle school students according to the gender variable The current research aims to: The descriptive approach was used، due to its relevance to the nature of the research objectives، and to verify this، the scientific sense scale was prepared، consisting of (40) paragraphs of a type of choice from three alternatives (always، sometimes، never)، where the (Alpha Cronbach) equation was applied، and the reliability coefficient reached (86، 0)، has The scale was applied to the main family of the research، which amounted to (400) male and female students، and by (200) males and (200) females from the total research community، which amounted to (1242) male and female students.
the following results: E that they own the search tool، as far as I know، and to a good degree There are no differences in the statistic function due to the gender variable in the scientific sense size Keywords: scientific sense، preparatory stage
American Psychological Association (APA)
السعيدي، فاطمة صاحب محسن والعامري، زينب عزيز أحمد. 2022. الحس العلمي لدى طلبة المرحلة الاعدادية. نسق،مج. 35، ع. 10، ص ص. 371-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500466
Modern Language Association (MLA)
السعيدي، فاطمة صاحب محسن والعامري، زينب عزيز أحمد. الحس العلمي لدى طلبة المرحلة الاعدادية. نسق مج. 35، ع. 10 (أيلول 2022)، ص ص. 371-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500466
American Medical Association (AMA)
السعيدي، فاطمة صاحب محسن والعامري، زينب عزيز أحمد. الحس العلمي لدى طلبة المرحلة الاعدادية. نسق. 2022. مج. 35، ع. 10، ص ص. 371-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500466
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 379-380
Record ID
BIM-1500466