المصطلح النحوي بين المدرستين ورأي الدرس النحوي الحديث فيه : حروف الجر انموذجا
Other Title(s)
The grammatical term between the two schools and the opinion of the modern grammatical lesson in it : Prepositions as a model
Author
Source
Issue
Vol. 35, Issue 8 (30 Sep. 2022), pp.12-29, 18 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract AR
تعد المصطلحات العلمية مرحلة تاريخية مهمة في أي علم من العلوم، لذا فالمصطلحات النحوية العريية تأرجحة بين مدرستين (البصرة و الكوفة )، بل تداخل الكثير منها بين هاتين المدرستين، وحروف الجر من هذه المصطلحات التي تأرجحة بين النيابة والتضمين، وأدلا النحاة فيها كل بدلوه فكانت الآراء مختلفة بين نحوي متقدم ومتأخر ومعاصر .
Abstract EN
Scientific terms are an important historical stage in any science, so Arabic grammatical terms oscillate between two schools (Basra and Kufa).
Opinions differ between advanced, late and contemporary grammar.
American Psychological Association (APA)
العكيلي، علي حسين ناصر. 2022. المصطلح النحوي بين المدرستين ورأي الدرس النحوي الحديث فيه : حروف الجر انموذجا. نسق،مج. 35، ع. 8، ص ص. 12-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500667
Modern Language Association (MLA)
العكيلي، علي حسين ناصر. المصطلح النحوي بين المدرستين ورأي الدرس النحوي الحديث فيه : حروف الجر انموذجا. نسق مج. 35، ع. 8 (أيلول 2022)، ص ص. 12-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500667
American Medical Association (AMA)
العكيلي، علي حسين ناصر. المصطلح النحوي بين المدرستين ورأي الدرس النحوي الحديث فيه : حروف الجر انموذجا. نسق. 2022. مج. 35، ع. 8، ص ص. 12-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500667
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 24-27
Record ID
BIM-1500667
