الإعداد التربوي للطفل المسلم في ضوء الأصول الإسلامية للتربية
Author
Source
دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق
Issue
Vol. 35, Issue 109، ج. 2 (31 Oct. 2020), pp.139-195, 57 p.
Publisher
Zagazig University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
57
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
هدف البحث بيان ملامح الإعداد التربوي للطفل المسلم المعاصر؛ في ضوء الأصول الإسلامية للتربية، و استخدم المنهجين الأصولي و الوصفي، و جاء مشتملا على إطار عام و أربعة محاور على النحو الآتي : الإطار العام، و شمل : مقدمة البحث، و مشكلته، و أسئلته، و أهدافه، و أهميته، و منهجه، ثم الدراسات السابقة، بينما عرض المحور الأول الملامح العقدية، و التعبدية لإعداد الطفل المسلم، في ضوء الأصول الإسلامية للتربية، و ما يترتب عليها من أثار و تطبيقات تربوية، و تناول المحور الثاني : الأسس الأخلاقية لإعداد الطفل المسلم ؛ في ضوء الأصول الإسلامية للتربية، و ما يترتب عليها من أثار و تطبيقات تربوية، و جاء المحور الثالث عن : الملامح النفسية و الاجتماعية لإعداد الطفل المسلم ؛ في ضوء الأصول الإسلامية للتربية، و ما يترتب عليها من آثار و تطبيقات تربوية، و أخيرا عرض المحور الرابع : بعض الأساليب المعاصرة لتربية الطفل المسلم في ضوء الأصول الإسلامية للتربية، و شمل : التربية على الإبداع ؛ بين الثواب و العقاب، التربية بالحوار، التربية بالحدث، ثم اختتم البحث بأبرز النتائج و التوصيات و المقترحات، ثم قائمة المراجع.
Abstract EN
The aim of the research is to show the features of the educational preparation of the contemporary Muslim child, in the light of the Islamic principles of education, and use the fundamental and descriptive approaches, It included a general framework and four axes as follows: the general framework, and included: the introduction to the research, its problem, questions, objectives, importance, and methodology, Then previous studies, the first axis presented the doctrinal and devotional features of preparing the Muslim child in the light of the Islamic principles of education, and the implications of it and educational applications.
The second axis dealt with: the ethical foundations for preparing the Muslim child, in the light of the Islamic principles of education, and the implications of it and educational applications.
The third axis came about: the psychological and social features of preparing the Muslim child in the light of the Islamic principles of education, and the implications of it and educational applications, Finally, the fourth axis presented: some contemporary methods for raising the Muslim child in the light of the Islamic principles of education, and included: education on creativity; between reward and punishment, education by dialogue, education by event, then the research was concluded with the most prominent results, recommendations and proposals, then a list of references.
American Psychological Association (APA)
السبيعي، علي بن مثيب بن دغيم. 2020. الإعداد التربوي للطفل المسلم في ضوء الأصول الإسلامية للتربية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 35، ع. 109، ج. 2، ص ص. 139-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502211
Modern Language Association (MLA)
السبيعي، علي بن مثيب بن دغيم. الإعداد التربوي للطفل المسلم في ضوء الأصول الإسلامية للتربية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 35، ع. 109، ج. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 139-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502211
American Medical Association (AMA)
السبيعي، علي بن مثيب بن دغيم. الإعداد التربوي للطفل المسلم في ضوء الأصول الإسلامية للتربية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2020. مج. 35، ع. 109، ج. 2، ص ص. 139-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502211
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 189-195
Record ID
BIM-1502211