درجة فاعلية التعلم عن بعد في جامعة اليرموك خلال أزمة كورونا (COVID-19)‎ من وجهة نظر الطلبة

Other Title(s)

The degree of effectiveness of distance learning at Yarmouk University during COVID-19 crisis from students' point of view

Author

الرشدان، هنادي صدقي شحادة

Source

المجلة التربوية الأردنية

Issue

Vol. 8, Issue 2 (30 Apr. 2023), pp.148-169, 22 p.

Publisher

The Jordanian Association for Educational Sciences

Publication Date

2023-04-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

22

Main Subjects

Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation

Abstract AR

هدفت الدراسة تعرف فاعلية التعلم عن بعد في جامعة اليرموك خلال أزمة كورونا (Corona Virous-COVID-19) من وجهة نظر الطلبة.

تكونت عينة الدراسة من (500) طالب و طالبة من طلبة جامعة اليرموك.

و لتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي المعتمد على الاستبانة تقيس درجة فاعلية استخدام التعلم عن بعد.

بينت النتائج أن درجة فاعلية التعلم عن بعد في أزمة الكورونا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة كانت متوسطة.

أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في تصورات الطلبة حول درجة فاعلية التعلم عن بعد في جامعة اليرموك تعزى لأثر نوع الكلية، لصالح الكليات الإنسانية في حين لم توجد فروق دالة إحصائيا في تصورات الطلبة حول درجة فاعلية التعلم عن بعد في جامعة اليرموك تعزى لأثر الجنس، و المستوى الدراسي.

Abstract EN

The study aimed to find out the degree of effectiveness of distance learning at Yarmouk University during Corona Virus crisis from students' point of view.

The study sample consisted of (500) university students.

To achieve the study objectives, a descriptive survey methodology was used to measure the degree of effectiveness of using distance learning.

The results showed that the effectiveness degree of distance learning during COVID-19 crisis at Yarmouk University from students' point of view was moderate.

The study found significant differences in students’ perceptions about the effectiveness degree of distance learning at Yarmouk University due to faculty type, in favor of humanities colleges, while there were no significant differences in students’ perceptions about the degree of effectiveness of distance learning in Jordanian universities due to gender and academic level variables.

American Psychological Association (APA)

الرشدان، هنادي صدقي شحادة. 2023. درجة فاعلية التعلم عن بعد في جامعة اليرموك خلال أزمة كورونا (COVID-19) من وجهة نظر الطلبة. المجلة التربوية الأردنية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 148-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502827

Modern Language Association (MLA)

الرشدان، هنادي صدقي شحادة. درجة فاعلية التعلم عن بعد في جامعة اليرموك خلال أزمة كورونا (COVID-19) من وجهة نظر الطلبة. المجلة التربوية الأردنية مج. 8، ع. 2 (نيسان 2023)، ص ص. 148-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502827

American Medical Association (AMA)

الرشدان، هنادي صدقي شحادة. درجة فاعلية التعلم عن بعد في جامعة اليرموك خلال أزمة كورونا (COVID-19) من وجهة نظر الطلبة. المجلة التربوية الأردنية. 2023. مج. 8، ع. 2، ص ص. 148-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502827

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 168-169

Record ID

BIM-1502827