طبيعة علاقة الوالدين بأبنائهم المتميزين و غير المتميزين و أثر بعض المتغيرات على تلك العلاقة

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة لمعرفة مستوى طبيعة علاقة الوالدين بكل من أبنائهم المتميزين و غير المتميزين من وجهة نظر الوالدين و أثر بعض المتغيرات على تلك العلاقة، و تكون مجتمع الدراسة من جميع آباء و أمهات طلبة مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز من المرحلة الدنيا و المتوسطة و العليا في الأردن خلال الفصل الدراسي الأول من العام 2019/2020 م، و تكونت العينة من (400) من آباء و أمهات الطلبة، و تم تطبيق مقياس طبيعة علاقة الوالدين بأبنائهم، و أظهرت النتائج أن مستوى علاقة الوالدين بكل من أبنائهم المتميزين و غير المتميزين كانت مرتفعة، كما أظهرت فروقا ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لمستوى علاقة الوالدين بأبنائهم تبعا لمتغير نوع الابن (عادي، متميز) لصالح الأبناء المتميزين، و وجدت فروق دالة إحصائيا لمستوى علاقة الوالدين بأبنائهم المتميزين تبعا للمستوى التعليمي للوالدين لصالح الوالدين من فئة دراسات عليا مقارنة بفئة دبلوم، أما لمتغير جنس الأبناء المتميزين فلم توجد فروق، كما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لمستوى علاقة الوالدين بأبنائهم غير المتميزين تبعا لمتغيري جنس الأبناء غير المتميزين و المستوى التعليمي للوالدين.