فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات التعبير الشفوي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي الأزهري
Other Title(s)
The effectiveness of the negotiation approach in teaching Arabic: to develop oral expression skills for the fifth grade student
Author
Source
مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 3 (30 Apr. 2022), pp.27-48, 22 p.
Publisher
Matrouh University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية المدخل التفاوضي في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي المناسبة لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وقد تم اختيار عينة البحث بطريقة قصدية من تلاميذ معهد علي بن سلطان؛ وذلك للتطبيق الميداني، و تنفيذ أدوات الدراسة، و بلغت العينة الأساسية التي أجريت عليها التجربة (36) تلميذا، وقد استخدم الباحث في دراسته التصميم شبه التجريبي المشتمل على المجموعة التجريبية الواحدة ذات القياس القبلي، و البعدي؛ حيث يتم اختيار مجموعة تجريبية و احدة، يتم اختبارها قبليا، و بعديا، وذلك بهدف التعرف على فاعلية المدخل التفاوضي في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي وقد تكونت أدوات البحث من استبانة لتحديد مهارات التعبير الشفوي المناسبة لهم، و اختبار الأداء الشفوي؛ لقياس مستوى التلاميذ(عينة البحث) في مهارات التعبير الشفوي المناسبة لهم، وقد توصل البحث إلى فاعلية المدخل التفاوضي في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الأزهري، و استنادا إلى هذه النتائج أوصى هذا البحث باستخدام المدخل التفاوضي في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات الكتابة.
American Psychological Association (APA)
عبد الحميد، نصر خليل محمد. 2022. فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات التعبير الشفوي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي الأزهري. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 3، ص ص. 27-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503833
Modern Language Association (MLA)
عبد الحميد، نصر خليل محمد. فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات التعبير الشفوي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي الأزهري. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 3 (نيسان 2022)، ص ص. 27-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503833
American Medical Association (AMA)
عبد الحميد، نصر خليل محمد. فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات التعبير الشفوي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي الأزهري. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 2، ع. 3، ص ص. 27-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503833
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1503833
