![](/images/graphics-bg.png)
دور البرامج التدريبية في تحقيق جودة التعليم العالي بالجامعة الجزائرية: دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة تبسة
Other Title(s)
The role of training programs in achieving the quality of higher education in the Algerian university: a field study at the faculty of humanities and social Sciences, university of Tebessa
Author
Source
مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 16, Issue 1 (30 Jun. 2023), pp.330-350, 21 p.
Publisher
Echahid Cheikh Larbi Tebessi University
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الدور الذي تلعبه البرامج التدريبية في تحقيق جودة التعليم العالي، ذلك أن هذه الأخيرة مرتبطة أساسا بالتميز والتطور المستمر على جميع الأصعدة، أين تأخذ العملية التدريبية أهميتها كأولى الاستراتيجيات التي ينبغي تبنيها لتطوير أداء الأستاذ الجامعي بما يضمن المساهمة في تحقيق جودة مخرجات مؤسسات التعليم العالي.
وقد توصلت الدراسة إلى أن البرامج التدريبية الفعالة بما تحويه من أبعاد (التحديد الدقيق للاحتياجات التدريبية، التصميم الهادف للبرامج التدريبية، التنفيذ الفعال للبرامج التدريبية) لها دور بالغ الأهمية في تنمية قدرات ومهارات الأساتذة الجامعيين، وبالتالي المساهمة في تحقيق جودة التعليم العالي.
Abstract EN
The current study aimed to identify the role played by training programs in achieving the quality of higher education, as the latter is mainly linked to excellence and continuous development at all levels, where the training process takes its importance as the first strategies that should be adopted to develop the performance of the university professor to ensure the contribution to achieving quality outputs of higher education institutions.
the study concluded that effective training programs with their dimensions (accurate identification of training needs, purposeful design of training programs, effective implementation of training programs) have a very important role in developing the capabilities and skills of university professors, and thus contribute to achieving the quality of higher education.
American Psychological Association (APA)
مطلاوي، ربيع. 2023. دور البرامج التدريبية في تحقيق جودة التعليم العالي بالجامعة الجزائرية: دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة تبسة. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 330-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506391
Modern Language Association (MLA)
مطلاوي، ربيع. دور البرامج التدريبية في تحقيق جودة التعليم العالي بالجامعة الجزائرية: دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة تبسة. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 16، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 330-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506391
American Medical Association (AMA)
مطلاوي، ربيع. دور البرامج التدريبية في تحقيق جودة التعليم العالي بالجامعة الجزائرية: دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة تبسة. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2023. مج. 16، ع. 1، ص ص. 330-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506391
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 350
Record ID
BIM-1506391