مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ الرابعة متوسط: دراسة ميدانية
Other Title(s)
The level of exam anxiety among the fourth year Middle school students: a field study
Joint Authors
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 12, Issue 1 (30 Jun. 2023), pp.155-172, 18 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ الرابعة متوسط، والتعرف على الفروق في مستوى قلق الامتحان لديهم تبعا لمتغير الجنس (الذكور، الإناث)، تكونت عينة الدراسة من جميع تلاميذ الرابعة متوسط لمتوسطة أحمد مقارني / خلفون والبالغ عددهم (63) تلميذا وتلميذة، استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، أما أداة الدراسة فتمثلت في مقياس قلق الامتحان إعداد سبيلبيرجر (Spielberger, 1972) ترجمة (عبد الحافظ، 1986)، وبعد استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة (المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار "ت") بواسطة برنامج SPSS.
توصلت الدراسة إلى أن مستوى قلق الامتحان متوسط لدى تلاميذ الرابعة متوسط، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ الرابعة متوسط تعزى لمتغير الجنس (الذكور، الإناث) ولصالح الإناث.
Abstract EN
The current study aims at identifying the level of exam anxiety among the fourth year middle school students and the differences in their level of exam anxiety according to the gender (males, females).
the study sample consisted of all 63 fourth year students at Ahmed Mikrani Middle school in Khalfoune.
the researchers used the descriptive analytical method, and the study tool was represented in the exam anxiety scale prepared by Spielberger (1972), translated by Abdel Hafez (1986).
after using the the appropriate statistics (mean, standard deviation, “t” test) by SPSS program.
the study found that the level of exam anxiety is Meduim among the fourth year middle school students, and there are statistically significant differences in the level of exam anxiety attributable to the gender variable (males, females) and for females.
American Psychological Association (APA)
مبروك، وداعي وتومي، طيب. 2023. مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ الرابعة متوسط: دراسة ميدانية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 155-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1507556
Modern Language Association (MLA)
مبروك، وداعي وتومي، طيب. مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ الرابعة متوسط: دراسة ميدانية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 12، ع. 1 (كانون الثاني / حزيران 2023)، ص ص. 155-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1507556
American Medical Association (AMA)
مبروك، وداعي وتومي، طيب. مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ الرابعة متوسط: دراسة ميدانية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2023. مج. 12، ع. 1، ص ص. 155-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1507556
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 171-172
Record ID
BIM-1507556