علاقة الضغوط المهنية بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي

Other Title(s)

The relationship between occupational stress and job satisfaction among a secondary school teacher

Author

بوزقزي، رزيقة

Source

مجلة آفاق علم الاجتماع

Issue

Vol. 13, Issue 1 (30 Jun. 2023), pp.417-428, 12 p.

Publisher

Blida 2 University-Lounici Faculty of Social and Human Sciences Department of Sociology and Demography

Publication Date

2023-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

12

Main Subjects

Educational Leadership and Foundations

Topics

Abstract AR

تهدف هذه الورقة البحثية إلى التعرف على علاقة الضغوط المهنية بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي.

أنجز البحث على عينة حجمها 40 أستاذ وأستاذة من ثانوية بن خروف ولاية البليدة.

خلصت الدراسة إلى ما يلي: - عدم وجود علاقة ارتباطية بين الضغط المهني والرضا الوظيفي؛ - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الذكور والإناث في مقياس الضغوط المهنية لصالح الإناث؛ - عدم وجود فروق بين أفراد العينة في درجات الضغوط المهنية حسب متغير المؤهل العلمي؛ - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات مقياس الرضا الوظيفي تعزي لمتغير الجنس؛ - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي تعزى لمتغير المؤهل العلمي.

Abstract EN

This research paper aims to identify the relationship of occupational pressures with job satisfaction among secondary education teacher.

the research was carried out on a sample of 40 male and female professors from ben Kharouf high school, Blida province.

the results showed that: - there is no correlation between occupational pressures and job satisfaction; - there are statistically significant differences between the scores of males and females in the occupational stress in favor of girls; - there are on differences between the Sampel members in the degrees of occupation stress according to the educational qualification variable; - there are statistically significant difference between the scores of the job satisfaction scale due to the gender variable; - there are no statistically significant differences in the job satisfaction scores of secondary education teacher and academic qualification.

American Psychological Association (APA)

بوزقزي، رزيقة. 2023. علاقة الضغوط المهنية بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع،مج. 13، ع. 1، ص ص. 417-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1507690

Modern Language Association (MLA)

بوزقزي، رزيقة. علاقة الضغوط المهنية بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع مج. 13، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 417-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1507690

American Medical Association (AMA)

بوزقزي، رزيقة. علاقة الضغوط المهنية بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع. 2023. مج. 13، ع. 1، ص ص. 417-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1507690

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 428

Record ID

BIM-1507690