![](/images/graphics-bg.png)
التأثيرات الإيجابية والسلبية للألعاب الإلكترونية على تلاميذ التعليم المتوسط
Other Title(s)
Positive and negative effects of electronic games on middle school students
Joint Authors
Source
مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2023), pp.89-102, 14 p.
Publisher
University of Batna 1 Hadj Lakhdar Laboratory of Psychological Applications in the Prision Setting
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الألعاب الإلكترونية ومدى انتشارها في الوسط المدرسي في مرحلة التعليم المتوسط هذه المرحلة التعليمية الحساسة التي تمهد للتعليم الثانوي، وكذا مختلف التأثيرات الإيجابية منها والسلبية التي تتركها الألعاب الإلكترونية بمختلف أنواعها على سلوك التلميذ في مختلف الجوانب الصحية النفسية الاجتماعية الدينية والتحصيلية.
توصلت هذه الدراسة إلى أن الألعاب الإلكترونية سلاح ذو حدين لها إيجابيات كثيرة ولكن سلبياتها فاقت إيجابياتها خاصة في غفلة من الأولياء عن مراقبة نوع ومحتوى وفترة استخدام أبنائهم لهذه الألعاب وبالتالي فإنها أصبحت تشكل خطرا كبيرا تحمل في عمقها تحريضا على العنف والانحراف في سن يتقبل فيها تلميذ التعليم المتوسط ما يقدم له دون القدرة على التمييز بين الواقع والعالم الافتراضي في عصر رقمي بامتياز.
Abstract EN
This study aims to identify electronic games and their prevalence in the school environment in the middle education stage.
this sensitive educational stage paves the way for secondary education, as well as the various positive and negative effects that electronic games have on the student's behaviour in various aspects of health, psychological, social, religious and achievement.
this study found that electronic games are a double-edged weapon that has many positives, but their negatives have outweighed their positives, especially in the omission of parents to observe the type, content and duration of their children's use of these games.
they therefore pose a significant risk of incitement to violence and deviation at an age when middle schoolchildren accept what is offered to them without the ability to distinguish between reality and the virtual world in a digital age with excellence.
American Psychological Association (APA)
تواتي، نادية وزيتوني، عائشة بية. 2023. التأثيرات الإيجابية والسلبية للألعاب الإلكترونية على تلاميذ التعليم المتوسط. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف،مج. 8، ع. 1، ص ص. 89-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510527
Modern Language Association (MLA)
تواتي، نادية وزيتوني، عائشة بية. التأثيرات الإيجابية والسلبية للألعاب الإلكترونية على تلاميذ التعليم المتوسط. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف مج. 8، ع. 1 (2023)، ص ص. 89-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510527
American Medical Association (AMA)
تواتي، نادية وزيتوني، عائشة بية. التأثيرات الإيجابية والسلبية للألعاب الإلكترونية على تلاميذ التعليم المتوسط. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 2023. مج. 8، ع. 1، ص ص. 89-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510527
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 101-102
Record ID
BIM-1510527