التقييم الأصيل، والتقييم التكويني: التقويم المعلوماتي للتعلم المتقدم
Joint Authors
روبرتس، جوليا لينك
إنمان، تريسي فورد
Source
المناهج الحديثة للطلاب الموهوبين والنابغين
Publisher
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
40
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Language
Arabic
American Psychological Association (APA)
إنمان، تريسي فورد وروبرتس، جوليا لينك. 2018-12-31. التقييم الأصيل، والتقييم التكويني: التقويم المعلوماتي للتعلم المتقدم. المناهج الحديثة للطلاب الموهوبين والنابغين. ، ص ص. 255-294.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1511509
Modern Language Association (MLA)
إنمان، تريسي فورد وروبرتس، جوليا لينك. التقييم الأصيل، والتقييم التكويني: التقويم المعلوماتي للتعلم المتقدم. المناهج الحديثة للطلاب الموهوبين والنابغين. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2018-12-31. ، ص ص. 255-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1511509
American Medical Association (AMA)
إنمان، تريسي فورد وروبرتس، جوليا لينك. التقييم الأصيل، والتقييم التكويني: التقويم المعلوماتي للتعلم المتقدم. المناهج الحديثة للطلاب الموهوبين والنابغين. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2018-12-31. ، ص ص. 255-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1511509
Data Type
Book chapters
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 275-294
Record ID
BIM-1511509
