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Le traitement de textes littéraires en cours d'allemand en tant que langue étrangère
Author
Source
Issue
Vol. 10, Issue 1 (30 Jun. 2023), pp.689-706, 18 p.
Publisher
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract FRE
Pourquoi lire des textes littéraires en classe? depuis quelques décennies, l'enseignement des langues étrangères est orienté vers l'action et déterminé par l'approche communicative, c'est-à-dire que les étudiants acquièrent des compétences qui les aident ensuite à communiquer et à agir avec succès dans une situation réelle.
dans une telle conception, les textes littéraires sont principalement travaillés en compréhension écrite ou en civilisation.
ils ont été chassés des manuels scolaires, car ils sont censés manquer d'actualité et ne pas offrir de situations authentiques.
les textes littéraires ont été largement bannis, car ils étaient considérés comme trop difficiles, trop longs et trop éloignés des exigences de la communication quotidienne, ou bien ils ont été utilisés à des fins d'apprentissage linguistique sans tenir compte de leur caractère littéraire et esthétique”.
American Psychological Association (APA)
Bilud, Wardah. 2023. Le traitement de textes littéraires en cours d'allemand en tant que langue étrangère. Revue Ennass،Vol. 10, no. 1, pp.689-706.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1512630
Modern Language Association (MLA)
Bilud, Wardah. Le traitement de textes littéraires en cours d'allemand en tant que langue étrangère. Revue Ennass Vol. 10, no. 1 (Jun. 2023), pp.689-706.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1512630
American Medical Association (AMA)
Bilud, Wardah. Le traitement de textes littéraires en cours d'allemand en tant que langue étrangère. Revue Ennass. 2023. Vol. 10, no. 1, pp.689-706.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1512630
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references: p. 706
Record ID
BIM-1512630