انعكاسات رقمنة المناهج التعليمية على التنمية الاجتماعية و الاقتصادية
Other Title(s)
Implications of the digitization of educational curricula on social and economic development
Author
Source
المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 1, Issue 4 (31 Oct. 2022), pp.21-28, 8 p.
Publisher
African Academy of Advanced Studies
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Libya
No. of Pages
8
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
تناولت الدراسة موضوع انعكاسات رقمنة المناهج التعليمية على التنمية الاجتماعية و الاقتصادية، و تهدف الدراسة إلى توضيح مفهوم التحول الرقمي للمناهج التعليمية و بيان تأثير انعكاسات رقمنة المناهج التعليمية على التنمية الاجتماعية و الاقتصادية.
و من أجل تحقيق أهداف الدراسة، يستخدم الباحث المنهجين الوصفي و التحليلي.
و قد توصلت الدراسة إلى أن التحول الرقمي للمناهج التعليمية يوفر الكثير من الوقت و الجهد و التكاليف و هو ضرورة حتمية لتحسين جودة التعليم الرقمي و محاكاة التقنيات التكنولوجية في الوقت الحالي.
كما أن رقمنة المناهج التعليمية و استخدام تكنولوجيا المعلومات في العملية التعليمية من شأنه أن يحدث نقلة نوعية في تنمية مهارات العنصر البشري و استثمار قدراته، مما يسهم في تحقيق المفهوم العميق للتنمية الاجتماعية و يساهم في تحقيق التنمية الاقتصادية و يرفع من سوية العملية التعليمية، من خلال تعليم الأفراد و تدريبهم مما يؤدي إلى رفع إنتاجية الفرد و دخله و مستوى رفاهيته وصولا إلى تحقيق التنمية الاقتصادية.
Abstract EN
The study dealt with the implications of the digitization of curricula on social and economic development, and aims to clarify the concept of digital transformation of curricula and to show the impact of the digitization of curricula on social and economic development.
In order to achieve the objectives of the study, the researcher uses descriptive and analytical approaches.
The study found that the digital transformation of curricula saves a lot of time, effort and costs, which is an imperative to improve the quality of digital education and simulate technological technologies now.
In addition, that digitization of curricula and the use of information technology in the educational process would bring about a qualitative shift in the development of human skills and investment of its capabilities, contributing to the deep concept of social development and contributing to economic development and raising the level of the educational process, through the education and training of individuals.
This leads to higher productivity, income and well-being for the individual to achieve economic development.
American Psychological Association (APA)
عقايلة، مهند مصطفى أحمد. 2022. انعكاسات رقمنة المناهج التعليمية على التنمية الاجتماعية و الاقتصادية. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 4، ص ص. 21-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513566
Modern Language Association (MLA)
عقايلة، مهند مصطفى أحمد. انعكاسات رقمنة المناهج التعليمية على التنمية الاجتماعية و الاقتصادية. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 4 (تشرين الأول / كانون الأول 2022)، ص ص. 21-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513566
American Medical Association (AMA)
عقايلة، مهند مصطفى أحمد. انعكاسات رقمنة المناهج التعليمية على التنمية الاجتماعية و الاقتصادية. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 1، ع. 4، ص ص. 21-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513566
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1513566