سيناريوهات محتملة للتخصصات النظرية في التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية في ظل رؤية 2023
Other Title(s)
Possible scenarios for theoretical specializations in Saudi Universities in the light of 'vision 2030'
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 2022, Issue 26 (30 Nov. 2022), pp.94-116, 23 p.
Publisher
Taiz University-Turba Branch Studies and Scientific Research
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
23
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
سعت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع التخصصات النظرية في الجامعات السعودية، و الكشف عن أبرز التحديات التي تواجه التخصصات النظرية في الجامعات السعودية، و بناء سيناريوهات محتملة للتخصصات النظرية في الجامعات السعودية في ظل رؤية 2030.
و من أجل تحقيق هذه الأهداف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، و المنهج الاستشرافي، و تحددت عينة الدراسة بأقدم ثلاث جامعات في جامعة الملك سعود و الجامعة الإسلامية و جامعة الملك عبد العزيز.
و قدمت الدراسة ثلاثة المملكة و هي سيناريوهات محتملة للتخصصات النظرية في الجامعات السعودية في ظل رؤية 2030، هي : السيناريو الممكن و السيناريو المحتمل و السيناريو المعياري، كما أوصت الدراسة بالعمل على المواءمة بين السيناريوهات الثلاثة لا سيما الأول و الثاني منها ؛ بحيث يتم العمل على تطوير الجامعات السعودية و الاستفادة من برامجها الاكاديمية النظرية من خلال المقترحات الواردة في السيناريو الأول، مع تقديم و إدخال برامج أكاديمية جديدة تتناسب مع ما ورد في السيناريو الثاني، مع العمل على تلافي السلبيات التي تعاني منها التخصصات النظرية في الوقت الحالي، و معالجة التحديات و تحقيق رؤية المملكة .2030
Abstract EN
The current study aims to explore the reality of theoretical specializations in Saudi universities and to investigate the most important challenges facing theoretical specializations in Saudi universities.
moreover, the study aims to build in possible scenarios for theoretical specializations in Saudi Universities under the vision of 2030.
to achieve these goals, the researcher has used the descriptive, analytical, and deductive approach.
the study sample includes three oldest universities in Saudi Arabia : King Saud University, the Islamic University, and King Abdulaziz University.
the study presented three possible scenarios for theoretical specializations in Saudi universities under vision 2030 : the possible scenario, the likely scenario, and the standard scenario.
the study has recommended the amalgamation of these scenarios especially the first and the second in which the Saudi Universities are developed.
moreover, to get benefit of the suggested recommendation mentioned in the first scenario.
this study introduces new academic programmes that are appropriate with what has been stated in the second scenario, so that the flaws of the theoretical specializations must be avoided.
Moreover, to face the challenges and implementing the Kingdom's vision 2030.
American Psychological Association (APA)
الشقيران، عبد الفتاح بن صالح. 2022. سيناريوهات محتملة للتخصصات النظرية في التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية في ظل رؤية 2023. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 2022، ع. 26، ص ص. 94-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513590
Modern Language Association (MLA)
الشقيران، عبد الفتاح بن صالح. سيناريوهات محتملة للتخصصات النظرية في التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية في ظل رؤية 2023. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية ع. 26 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 94-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513590
American Medical Association (AMA)
الشقيران، عبد الفتاح بن صالح. سيناريوهات محتملة للتخصصات النظرية في التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية في ظل رؤية 2023. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 26، ص ص. 94-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513590
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 114-116
Record ID
BIM-1513590