مستوى معرفة طلبة قسم الجغرافيا في كلية التربية جامعة سيئون لطبيعة تخصصهم العلمي و علاقته ببعض المتغيرات
Other Title(s)
The level of knowledge of the geography department students of the nature of their specialization and its relation to other variables at the college of education, Seiyun University
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 2022, Issue 26 (30 Nov. 2022), pp.298-315, 18 p.
Publisher
Taiz University-Turba Branch Studies and Scientific Research
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
18
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى معرفة طلبة قسم الجغرافيا بكلية التربية جامعة سيئون لطبيعة تخصصهم العلمي، و علاقته ببعض المتغيرات الأخرى.
و لتحقيق هذه الأهداف تم إعداد اختبار مكون من (40) سؤالا، و طبق على عينة من (43) طالبا و طالبة.
و قد توصلت الدراسة إلى أن مستوى معرفة أفراد عينة الدراسة لطبيعة تخصصهم العلمي كان متوسطا، و أنه أقرب إلى المنخفض.
كما توصلت الدراسة بأنه لا علاقة بين متغيرات جنس الطلبة، و مستوى معرفتهم لطبيعة تخصصهم العلمي، في حين أنه توجد علاقة بين الحالة الاجتماعية (العزوبية)، و مستوى المعرفة لطبيعة التخصص، و تحديدا في مجال مناهج البحث الجغرافي.
Abstract EN
This study aims to identify the level of knowledge of the geography department students at college of education, Seiyun University of the nature of their scientific specialization and its relation to some other variables.
in order to achieve these objectives, a test consisting of (40) questions has been designed, and applied to a sample of (43) male and female students.
the study has concluded that the level of knowledge of the study sample of the nature of their scientific specialization is medium, and it is closer to low.
the study also has found that there is no relationship between the variables of the students' gender, and their level of knowledge of the nature of their scientific specialization.
however, it has been revealed that there is a relation between the marital status (being single) and the level of knowledge of the nature of the specialization, specifically in the field of geographical research methods.
American Psychological Association (APA)
عقيلان، عمر عبود سعيد. 2022. مستوى معرفة طلبة قسم الجغرافيا في كلية التربية جامعة سيئون لطبيعة تخصصهم العلمي و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 2022، ع. 26، ص ص. 298-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513617
Modern Language Association (MLA)
عقيلان، عمر عبود سعيد. مستوى معرفة طلبة قسم الجغرافيا في كلية التربية جامعة سيئون لطبيعة تخصصهم العلمي و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية ع. 26 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 298-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513617
American Medical Association (AMA)
عقيلان، عمر عبود سعيد. مستوى معرفة طلبة قسم الجغرافيا في كلية التربية جامعة سيئون لطبيعة تخصصهم العلمي و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 26، ص ص. 298-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513617
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 314-315
Record ID
BIM-1513617