مدى تضمين كتاب العلوم للصف السابع الأساسي لعادات العقل
Other Title(s)
The Inclusion of the Habits of Mind in 7th Grade Science Textbooks
Author
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
Issue
Vol. 42, Issue 3 (30 Sep. 2022)14 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة الكشف عن درجة تضمين كتاب العلوم للصف السابع الأساسي في الأردن لعادات العقل وفقا لمشروع (2061)، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة أسلوب تحليل المحتوى حيث تم بناء أداة تحليل المحتوى لرصد عادات العقل الخمس الرئيسة التي انبثقت عن مشروع (2061) التابع للجمعية الأمريكية لتقدم العلوم (American Association for the Advancement of Science: AAAS) "القيم والاتجاهات"، و"الحساب والتقدير"، و"التحكم اليدوي والملاحظة"، و"مهارات الاتصال والتواصل"، و"مهارات الاستجابة الناقدة"، وقد تم التحقق من صدق وثبات الأداة.
تكونت عينة الدراسة من المجتمع نفسه، وهي كتاب العلوم للصف السابع الأساسي المقرر من وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي (2020-2021)، وقد أظهرت النتائج عدم توازن في تضمين عادات العقل في كتاب العلوم للصف السابع، حيث كان تضمين الكتاب لعادات العقل (مهارة الاتصال والتواصل، ومهارة القيم والاتجاهات، التحكم اليدوي والملاحظة) بنسبة أكبر من عادات العقل (مهارة الاستجابة الناقدة ومهارة الحساب والتقدير).
Abstract EN
The study aimed to reveal the degree to which the science textbook for the seventh grade in Jordan included the habits of mind according to Project (2061).
To achieve the aim of the study, the researcher used the content analysis method, where a content analysis tool was developed to monitor the five main habits of mind that emerged from the American Association for the Advancement of Science: AAAS Project (2061): “Values and Attitudes,” “Computation and Estimation,” “Manipulation and Observation,” “Communication and Communication Skills,” and Critical response skills, the validity and reliability of the tool have been verified.
The study sample consisted of the same population, which is the science textbook for the seventh grade, which is scheduled by the Ministry of Education for the academic year (2020-2021).
The results showed an imbalance in including the habits of mind in the seventh-grade science textbook, where the inclusion of the book contains habits of mind (communication and communication skill, values and attitudes skill, Manipulation and Observation) with a greater percentage than the habits of mind (critical response skill, Computation, and Estimation skills).
American Psychological Association (APA)
الشرمان، سميرة محمود. 2022. مدى تضمين كتاب العلوم للصف السابع الأساسي لعادات العقل. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 42، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513626
Modern Language Association (MLA)
الشرمان، سميرة محمود. مدى تضمين كتاب العلوم للصف السابع الأساسي لعادات العقل. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 42، ع. 3 (أيلول 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513626
American Medical Association (AMA)
الشرمان، سميرة محمود. مدى تضمين كتاب العلوم للصف السابع الأساسي لعادات العقل. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2022. مج. 42، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513626
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 12-14
Record ID
BIM-1513626