درجة التنمر الوظيفي لدى مديري المدارس الحوكمية بمحافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of functional bullying among public school principals in Karak Governorate from the teachers’ point of view
Author
العساسفة، ابتهاج علي عودة الله
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
Issue
Vol. 42, Issue 3 (30 Sep. 2022)13 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Abstract AR
هدفت الدراسة قياس درجة التنمر الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين، وتكونت عينة الدراسة من (196) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية بمحافظة الكرك، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد تكون المقياس بصورته النهائية من (16) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد، وأظهرت الدراسة أن درجة التنمر الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين جاء بدرجة تقدير منخفض، ووجود فروق دالة إحصائيا في درجة التنمر الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين للمقياس الكلي والأبعاد تعزي لمتغير الجنس ولصالح الإناث، ووجود فروق دالة إحصائيا في درجة التنمر الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين للمقياس الكلي والأبعاد تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح حملة شهادة الدبلوم، وقد أوصت الدراسة بضرورة نشر الوعي من خلال عقد الندوات والدورات التدريبية لكافة مديري المدارس الحكومية حول التنمر الوظيفي في بيئة العمل وطرق الوقاية منه وكيفية التصرف في حال التعرض لمثل هذه السلوكيات السلبية.
Abstract EN
The study aimed to measure the degree of Functional bullying level at the headmasters of public schools in Karak governorate from the teachers’ point of view.
The study sample consisted of (196) male and female teachers in public schools in Karak governorate.
The descriptive analytical method was used, and the scale in its final form consisted of (16) items distributed over three dimensions, and this study showed that the employment bullying among public school principals in Karak governorate from the teachers’ point of view came with a low degree of appreciation, and there were statistically significant differences in the degree of bullying among public school principals in Karak governorate from the teachers’ point of view of the overall scale and dimensions due to the gender variable and in favor of females, And there are statistically significant differences in the degree of bullying among public school principals in Karak governorate from the teachers’ point of view for the overall scale and dimensions due to the educational qualification variable in favor of the diploma holders.
The work environment and methods of prevention and how to act in the event of exposure to such negative behaviors
American Psychological Association (APA)
العساسفة، ابتهاج علي عودة الله. 2022. درجة التنمر الوظيفي لدى مديري المدارس الحوكمية بمحافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 42، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513627
Modern Language Association (MLA)
العساسفة، ابتهاج علي عودة الله. درجة التنمر الوظيفي لدى مديري المدارس الحوكمية بمحافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 42، ع. 3 (أيلول 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513627
American Medical Association (AMA)
العساسفة، ابتهاج علي عودة الله. درجة التنمر الوظيفي لدى مديري المدارس الحوكمية بمحافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2022. مج. 42، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513627
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 61
Record ID
BIM-1513627