![](/images/graphics-bg.png)
القدرة التنبؤية للكفاءة الاجتماعية بالمشكلات السلوكية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباه
Other Title(s)
The predictive ability of social competence of behavioral problems among kindergarten children with attention difficulties
Joint Authors
عبد الله، شهناز محمد محمد
جويد، هبة صلاح صابر
دعاء محمد مصطفى
Source
Issue
Vol. 2023, Issue 24 (31 Jan. 2023), pp.425-464, 40 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education For Early Childhood
Publication Date
2023-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن قدرة الكفاءة الاجتماعية على التنبؤ بالمشكلات السلوكية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباه، اقتصرت عينة البحث على أطفال الروضة (بنين وبنات) بالمستوي الثاني KG 2 ذوي صعوبات الانتباه الذي تتراوح أعمارهم (5-6) سنوات، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي الارتباطي، لملاءمته لأهداف البحث، وتكونت أدوات البحث من 1)-قائمة صعوبات التعلم النمائية (صعوبات الانتباه) 2)-مقياس المشكلات السلوكية لطفل الروضة ذو صعوبات الانتباه.
3)-مقياس الكفاءة الاجتماعية لطفل الروضة ذوي صعوبات الانتباه، وأسفرت نتائج البحث على وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين درجات أطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباه عينة البحث على مقياس الكفاءة الاجتماعية ودرجاتهم على مقياس المشكلات السلوكية حيث بلغت قيمة معامل الارتباط (-0.747).
تسهم المتغيرات المستقلة (التعاون، السلوك الاجتماعي، الاستقلالية، الانضباط) إسهاما دال إحصائيا في التنبؤ بالمشكلات السلوكية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباه عينة البحث، حيث كانت قيم معاملات الانحدار المعيارية للمتغيرات المستقلة (التعاون، السلوك الاجتماعي، الاستقلالية، الانضباط) مساوية (-0.50، -0.20، -0.17، -0.18) على التوالي.
Abstract EN
The current research aims to reveal the ability of social competence to predict the behavioral problems of kindergarten children with attention difficulties.
correlative, due to its suitability for the objectives of the research, and the research tools consisted of 1)-a list of developmental learning difficulties (attention difficulties) 2)-a measure of behavioral problems for a kindergarten child with attention difficulties.
3)-a measure of social competence for a kindergarten child with attention difficulties.
a statistically significant negative correlation at the level (0.01) between the scores of kindergarten children with attention difficulties, the research sample, on the social competency scale, and their scores on the behavioral problems scale, where the value of the correlation coefficient was (-0.747).
the independent variables (cooperation, social behavior, independence, discipline) make a statistically significant contribution in predicting behavioral problems among kindergarten children with attention difficulties in the research sample, where the values of the standard regression coefficients for the independent variables (cooperation, social behavior, independence, discipline) were equal (-0.50, -0.20, -0.17, -0.18) respectively.
American Psychological Association (APA)
عبد الله، شهناز محمد محمد ودعاء محمد مصطفى وجويد، هبة صلاح صابر. 2023. القدرة التنبؤية للكفاءة الاجتماعية بالمشكلات السلوكية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباه. دراسات في الطفولة والتربية،مج. 2023، ع. 24، ص ص. 425-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513712
Modern Language Association (MLA)
عبد الله، شهناز محمد محمد....[و آخرون]. القدرة التنبؤية للكفاءة الاجتماعية بالمشكلات السلوكية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباه. دراسات في الطفولة والتربية ع. 24 (كانون الثاني 2023)، ص ص. 425-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513712
American Medical Association (AMA)
عبد الله، شهناز محمد محمد ودعاء محمد مصطفى وجويد، هبة صلاح صابر. القدرة التنبؤية للكفاءة الاجتماعية بالمشكلات السلوكية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات الانتباه. دراسات في الطفولة والتربية. 2023. مج. 2023، ع. 24، ص ص. 425-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513712
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 460-464
Record ID
BIM-1513712