برنامج علاجي نفسي إيجابي قائم على المهارات الوجدانية لخفض اضطراب الشخصية الحدية لدي طالبات الجامعة المنفصلات زواجيا

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التأكد من مدي فاعلية برنامج علاجي نفسي إيجابي قائم علي المهارات الوجدانية في خفض اضطراب الشخصية الحدية لدي طالبات الجامعة المنفصلات زواجيا واعتمدت الدراسة الحالية علي المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (۱۰) طالبات من جامعة المنصورة، وتراوحت أعمارهن بين (18-23)، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (٥) طالبات، والأخرى ضابطة وعددها (٥) طالبات، وتكونت أدوات الدراسة من مقياس اضطراب الشخصية الحدية من إعداد الباحثة)، والبرنامج العلاجي النفسي الإيجابي القائم علي المهارات الوجدانية ( إعداد الباحثة)، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب القياسين البعدي والتتبعي لأفراد المجموعة التجريبية على مقياس اضطراب الشخصية الحدية.

وبذلك تشير هذه النتيجة! إلي استمرارية فعالية البرنامج إلي ما بعد انتهاء البرنامج، وأثناء فترة المتابعة وعدم حدوث انتكاسة بعد انتهائه، وتفسر الباحثة ذلك بأن البرنامج العلاجي النفسي الإيجابي جعل أفراد العينة التجريبية أكثر وعيا بأنفسهن وكيفية استغلال طاقاتهن وأوقاتهن بما يساعدهن في تنمية شخصياتهن لمواجهة ضغوط الحياة في حياتهم المستقبلية كما توصلت نتائج الدراسة إلى أن البرنامج أظهر حجم تأثير كبير تراوحت نسبته بين (0.904-0.912) في خفض اضطراب الشخصية الحدية مما يدل علي فعالية البرنامج العلاجي النفسي الإيجابي المستخدم في الدراسة الحالية.