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Intérêt des documents authentiques dans l'enseignement : apprentissage du français langue étrangère
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 24 (31 Jan. 2022), pp.15-28, 14 p.
Publisher
University of Tripoli Faculty of Languages
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Libya
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract AR
تمثل الوثائق الأصلية مصدرا مهما لتحفيز و ديناميكية للفصل التعليمي.
هذا بلا شك جانب مهم من تأثير هذه الوثائق على الطلبة الراغبين في تعلم اللغة الاجنبية.
انها تقوم بتنشيط الفصل التعليمي من خلال ربط المتعلم بالواقع و السماح له بتصور اللغة الأجنبية على أنها حقيقة حية.
ذلك يجعلها محفزا يعزز التفاعل في الفصل ، و هو أمر مهم بشكل خاص للتدريس الذي يهدف إلى "التواصل".
فهي تؤسس في الفصل علاقة اتصال تربوية-ديناميكية بين المعلم والمتعلم لأن الوثيقة لا تنتمي إلى أي منهما و لكنها موضوع بحث مشترك.
Abstract FRE
Les vrais documents représentent une source importante de motivation et de vitalité pour le groupe classe.
Il s'agit sans aucun doute d'un aspect important de l'impact des documents réels sur les publics étrangers.
Il stimule la vitalité des cours de langues en connectant l'apprenant à la réalité et en lui permettant de considérer la langue étrangère comme une réalité vivante.
L'intérêt qu'il suscite en fait un déclencheur acoustique précieux : il favorise l'authenticité de l'interaction en classe, ce qui est particulièrement important pour un enseignement orienté vers la « communication ».
Il établit une relation dynamique de communication pédagogique entre les enseignants et les apprenants en classe, car le document n'appartient à aucun d'eux, mais fait l'objet d'une recherche commune.
American Psychological Association (APA)
Ghadah, Bin al-Imam. 2022. Intérêt des documents authentiques dans l'enseignement : apprentissage du français langue étrangère. Faculty of languages Journal،Vol. 2022, no. 24, pp.15-28.
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Modern Language Association (MLA)
Ghadah, Bin al-Imam. Intérêt des documents authentiques dans l'enseignement : apprentissage du français langue étrangère. Faculty of languages Journal No. 24 (Jan. 2022), pp.15-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1515979
American Medical Association (AMA)
Ghadah, Bin al-Imam. Intérêt des documents authentiques dans l'enseignement : apprentissage du français langue étrangère. Faculty of languages Journal. 2022. Vol. 2022, no. 24, pp.15-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1515979
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 27028
Record ID
BIM-1515979