![](/images/graphics-bg.png)
Facilitare l’apprendimento“dell’imperfetto indicative"
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 16 (30 Sep. 2017), pp.70-86, 17 p.
Publisher
University of Tripoli Faculty of Languages
Publication Date
2017-09-30
Country of Publication
Libya
No. of Pages
17
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
قمت بهذا البحث في مادة القواعد الايطالية و بالتحديد في تبسيط شرح و فهم الماضي الناقص(L'IMPERFETTO INDICATIVO) من حيث تصريف الأفعال و الاستخدامات، حيث تطرقت لعدة مشاكل في صعوبة تدريس هذا الزمن و كذلك لاحظت أن مشاكل عديدة تواجه الطلاب في فهم هذا الموضوع الذي يعتبر من أهم الازمنة الفعلية المستخدمة في اللغة الإيطالية و بما أنني قمت بتدريس هذه المادة لعدة فصول دراسية، حاولت من خلال هذا البحث أن أسلط الضوء على كيفية تبسيط القواعد الخاصة بهذا الزمن و تحويرها بما لا يتعارض مع القاعدة الأساسية و بذلك توصلت إلى تحديد متغير بسيط يسهل حفظه و استخدامه مع جميع الافعال الايطالية، و بذلك أكون قد ساعدت طلابنا في حفظ و فهم هذا الموضوع بشكل أسرع و أبسط علما بأن هذه الطريقة لم تذكر في أي کتاب أو بحث.
أنصح الإخوة أعضاء هيئة التدريس أن يستخدموا هذه الطريقة المبسطة للحصول على نتائج أفضل.
American Psychological Association (APA)
Basti, Nasir. 2017. Facilitare l’apprendimento“dell’imperfetto indicative". Faculty of languages Journal،Vol. 2017, no. 16, pp.70-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1518543
Modern Language Association (MLA)
Basti, Nasir. Facilitare l’apprendimento“dell’imperfetto indicative". Faculty of languages Journal No. 16 (Sep. 2017), pp.70-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1518543
American Medical Association (AMA)
Basti, Nasir. Facilitare l’apprendimento“dell’imperfetto indicative". Faculty of languages Journal. 2017. Vol. 2017, no. 16, pp.70-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1518543
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 79-86.
Record ID
BIM-1518543