القرآن الكريم و أثره في تعليم اللغة العربية لغير العرب : دراسة وصفية

Joint Authors

علي، رهام مصطفى محمد
سنا محمد علي

Source

مجلة العلوم و البحوث الإسلامية

Issue

Vol. 23, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.1-12, 12 p.

Publisher

Sudan University of Science and Technology Institute of Islamic Sciences and Research (Previously) / Sudan University of Science and Technology Deanship of Scientific Research (Currently)

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Sudan

No. of Pages

12

Main Subjects

Qur’ān and its sciences

Abstract AR

تناولت الباحثـة فـي هـذه الدراسة دور القـرآن الكـريـم فـي تعليم اللغة العربية للناطقين بغير اللغة العربية، وتهدف مـن وراء هذه الدراسة بيان الحكمـة مـن اختيار اللغة العربيـة لغـة للقرآن الكريم، و إلـى ربـط العربيـة بـالقرآن الكـريم لفصاحته وبلاغتـه، و لفهـم القـرآن الكـريم و تدبر معانيـة و العمـل بهـا، و ترسيخ العقيدة الإسلامية و القيم التربوية للناطقين بغير العربية، و الكشـف عـن المشكلات التي تواجـه الطـالـب أثنـاء تعلـم أصـوات اللغة العربية، و الوصـول إلـى أجـود و أحسـن الطـرق التي تعين على تعليم اللغة العربية، وتوصلت الباحثة إلى النتائج التالية : يعـد القـرآن الكريم أسهل وسيلة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، لصلتهم القوية به، و إذ أول مـا يبـدأ بـه حفظ القرآن هـو تعليم أصـوات اللغة العربيـة كتابـة و رسـما.

-الطـلاب الذين يحفظون القرآن أو لـهـم صـلـة بـالقرآن لا يجدون صعوبة فـي تـعلـم اللغـة العربيـة لأنهـم يمتلكون ذخيرة لغويـة واسعة، و يعرفـون كثيـرا مـن المعـاني إذ يحتـوي القـرآن علـى كثير من القصص و الحوارات و الألفاظ السلسة والواضحة المعنى من خلال السياق.

Abstract EN

In this study addressed the researcher role of the Qur'an in teaching Arabic to non-Arabs, and the goal behind this study to the definition of the Qur'an language and idiomatically, andthe wisdom of the choice of Arabic as the language of the Qur'an, and to the Arab linking the Qur'an for his eloquence and his eloquence, and to understand the Qur'an and the management of meaning and action, and the consolidation of the Islamic faith and the educational values of the non-Arabic speakers, and the disclosure of the problems facing the student voices while learning the Arabic language, and access to the finest and the best ways that had to teach Arabic, researcher found the following results : The Holy Quran and the easiest way to teach Arabic to non-native speakers, and the strong connection with him, and the first thing he would do was memorizing the Quran is to teach the sounds of Arabic writing and drawing .-Students who memorized the Qur'an or linked to the Qur'an does not find it difficult to learn Arabic because they have the ammunition to linguistic and wide, and they know a lot of meanings, as the Qur'an contains a lot of stories, dialogues and words smooth and clear meaning through context.

American Psychological Association (APA)

علي، رهام مصطفى محمد وسنا محمد علي. 2022. القرآن الكريم و أثره في تعليم اللغة العربية لغير العرب : دراسة وصفية. مجلة العلوم و البحوث الإسلامية،مج. 23، ع. 2، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519507

Modern Language Association (MLA)

علي، رهام مصطفى محمد وسنا محمد علي. القرآن الكريم و أثره في تعليم اللغة العربية لغير العرب : دراسة وصفية. مجلة العلوم و البحوث الإسلامية مج. 23، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519507

American Medical Association (AMA)

علي، رهام مصطفى محمد وسنا محمد علي. القرآن الكريم و أثره في تعليم اللغة العربية لغير العرب : دراسة وصفية. مجلة العلوم و البحوث الإسلامية. 2022. مج. 23، ع. 2، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519507

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-1519507