فاعلية استخدام تطبيق نان و ليلي التعليمي على الجهاز اللوحي (iPad) في تعليم كتابة الحروف الهجائية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
The effectiveness of using the NAN and LILI educational application on the iPad in teaching alphabetical writing to students with learning disabilities
Joint Authors
أباعود، عبد الرحمن بن عبد الله
آل ثنيان، عبد المجيد بن سعود
Source
Issue
Vol. 8, Issue 1 (28 Feb. 2022), pp.243-275, 33 p.
Publisher
Prince Sattam Bin Abdulaziz University
Publication Date
2022-02-28
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
33
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أباعود، عبد الرحمن بن عبد الله وآل ثنيان، عبد المجيد بن سعود. 2022. فاعلية استخدام تطبيق نان و ليلي التعليمي على الجهاز اللوحي (iPad) في تعليم كتابة الحروف الهجائية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 243-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519627
Modern Language Association (MLA)
أباعود، عبد الرحمن بن عبد الله وآل ثنيان، عبد المجيد بن سعود. فاعلية استخدام تطبيق نان و ليلي التعليمي على الجهاز اللوحي (iPad) في تعليم كتابة الحروف الهجائية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية مج. 8، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 243-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519627
American Medical Association (AMA)
أباعود، عبد الرحمن بن عبد الله وآل ثنيان، عبد المجيد بن سعود. فاعلية استخدام تطبيق نان و ليلي التعليمي على الجهاز اللوحي (iPad) في تعليم كتابة الحروف الهجائية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية. 2022. مج. 8، ع. 1، ص ص. 243-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519627
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1519627
