المدرسة العرفانية في التفسير الياتها و مبانيها
Other Title(s)
The Irfanian School of Interpretation, its mechanisms and premises
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 14, Issue 57 (30 Sep. 2022), pp.476-493, 18 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract AR
هناك العديد من الاتجاهات و المدارس في التفسير ولكل مدرسة من هذه المدارس و الاتجاهات اسس و اليات و مباني من خلالها يتم تفسير القرآن الكريم ،و من هنا بدا البحث للوقوف على المباني و الاليات و الوقوف على الالفاظ المرادفة للعرفان و ماهو الفرق بين العرفان والتصوف ، ومن اين جاءت تسمية العرفاني و الصوفي و الاشاري.
Abstract EN
There are many trends and schools in interpretation, and each of these schools and trends has foundations, mechanisms and buildings through which the Holy Qur'an is interpreted, and from here the research began to find out the buildings and mechanisms and to find the words synonymous with gratitude and what is the difference between gnosticism and mysticism, and from where the name Irfany, Sufi and Ashari came.
koy words Irfani muotio ochori intorprotation mo ieme buildings
American Psychological Association (APA)
الميالي، خالد عبيس محسن. 2022. المدرسة العرفانية في التفسير الياتها و مبانيها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 14، ع. 57، ص ص. 476-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519795
Modern Language Association (MLA)
الميالي، خالد عبيس محسن. المدرسة العرفانية في التفسير الياتها و مبانيها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 14، ع. 57 (أيلول 2022)، ص ص. 476-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519795
American Medical Association (AMA)
الميالي، خالد عبيس محسن. المدرسة العرفانية في التفسير الياتها و مبانيها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2022. مج. 14، ع. 57، ص ص. 476-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519795
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1519795