![](/images/graphics-bg.png)
الذكاء الاستراتيجي و علاقته بصراع الهدف لدى طلبة الدراسات العليا
Other Title(s)
Strategic intelligence and its relation to goal conflict for postgraduate students
Joint Authors
السراراتي، كريم فخري هلال
الزبيدي، مها محسن صلال
Source
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 30, Issue 10 (31 Oct. 2022), pp.131-151, 21 p.
Publisher
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Abstract AR
يعد التعليم الجامعي الرصيد الإستراتيجي للأمم و الشعوب المتقدمة و المعاصرة، و معيارا لمجدها و تطورها، زيادة على الأهمية التي يحظى بها التعليم العالي في إحداث التنمية و إعداد الكوادر المتخصصة هي أكثر وضوحا بالنسبة للدراسات العليا و التي تعد قمة التعليم العالي، كما أن دور الجامعات و بخاصة في الدول النامية أصبح مصدر اشعاع علمي و ثقافي و حضاري، و أن الجامعات تحمل عبء التنمية و إعداد العناصر القيادية في المجتمع، في حين تسهم الدراسات العليا في حل مشكلات المجتمع الذي يحتضن الجامعة حيث تكون أبحاث الطلبة و رسائلهم مرتبطة بمشكلات المجتمع المختلفة التربوية و الاجتماعية، و الاقتصادية، و الإدارية، و غيرها.
لذا هدف البحث الحالي التعرف إلى الذكاء الإستراتيجي و علاقته بصراع الهدف لدى طلبة الدراسات العليا"و لتحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثة ببناء مقياس الذكاء الإستراتيجي، المكون من(35) فقرة، و بعد التحقق من صدقه و ثباته، بلغ معامل الثبات (0.963) الفا كرو نباخ، و بناء مقياس صراع الهدف المكون من(30) فقرة، و بعد التحقق من صدقه و ثباته، بلغ معامل الثبات (0.880) الفا كرو نباخ.
و توصلت النتائج إلى أن طلبة الدراسات العليا يتمتعون بذكاء إستراتيجي.
و وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الذكاء الإستراتيجي لدى طلبة الدراسات العليا تبعا لمتغير الدراسة، (الماجستير-الدكتوراه).
تبين أن طلبة الدكتوراه لديهم ذكاء إستراتيجي أعلى من طلبة الماجستير، و أن طلبة الدراسات العليا لديهم صراع الهدف.
و توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى صراع الهدف لدى طلبة الدراسات العليا تبعا لتفاعل التخصص،(إنساني-علمي و الجنس،(ذكور-إناث) و وجود فروق وفق متغير الدراسة،(الماجستير)بين التخصص العلمي، و الإنساني لصالح العلمي، و وجود فروق بحسب متغير الدراسة (دكتوراه) بين التخصص العلمي و الإنساني لصالح الإنساني.
Abstract EN
University education is the strategic balance of advanced and contemporary nations and peoples, and a criterion for their glory and development, as well as the importance that higher education enjoys in developing development and preparing specialized cadres.
scientific, cultural and civilized radiation, and universities bear the burden of development and preparation of the leading elements in society, while postgraduate studies contribute to solving the problems of the society that embraces the university, where students' research and messages are linked to the various problems of society, educational, social, economic, administrative, and others.
therefore, the aim of the current research is to identify " strategic intelligence and its relation to goal conflict for higher education students.
"to achieve the objectives of the current research, the researcher built a scale of strategic intelligence, consisting of (35) items, and after verifying its validity and stability, the reliability coefficient reached (0.963) and the construction of the goal conflict scale consisting of (30) items, and after verifying its validity and stability, the reliability coefficient reached (0.880) two thousand crores.
the results concluded that for higher education students have strategic intelligence.
and there are statistically significant differences in the level of strategic intelligence among graduate students according to the study variable (masters PhD).
it was found that doctoral students have higher strategic intelligence than master's students.
also, graduate students have a conflict of purpose.
and there are statistically significant differences in the level of goal conflict among graduate students according to the interaction of specialization (human-scientific) and gender (male-female).
and there are differences according to the study variable (masters) between the scientific and human specialization in favor of the scientific.
and there are differences according to the study variable (phd) between the scientific and humanitarian specialization in favor of the humanist.
American Psychological Association (APA)
السراراتي، كريم فخري هلال والزبيدي، مها محسن صلال. 2022. الذكاء الاستراتيجي و علاقته بصراع الهدف لدى طلبة الدراسات العليا. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 30، ع. 10، ص ص. 131-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1522139
Modern Language Association (MLA)
السراراتي، كريم فخري هلال والزبيدي، مها محسن صلال. الذكاء الاستراتيجي و علاقته بصراع الهدف لدى طلبة الدراسات العليا. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 30، ع. 10 (2022)، ص ص. 131-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1522139
American Medical Association (AMA)
السراراتي، كريم فخري هلال والزبيدي، مها محسن صلال. الذكاء الاستراتيجي و علاقته بصراع الهدف لدى طلبة الدراسات العليا. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 30، ع. 10، ص ص. 131-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1522139
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 150-151
Record ID
BIM-1522139