درجة استخدام إستراتيجية التعليم المتمايز من وجهة نظر معلمي الطلبة الموهوبين في منطقة الباحة
Other Title(s)
The degree of using a differentiated learning strategy from point of view of gifted student's teachers in Al Baha area
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Jul. 2022), pp.263-298, 36 p.
Publisher
Prince Sattam Bin Abdulaziz University
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
36
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الربيع، كوثر إسماعيل. 2022. درجة استخدام إستراتيجية التعليم المتمايز من وجهة نظر معلمي الطلبة الموهوبين في منطقة الباحة. مجلة العلوم التربوية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 263-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528014
Modern Language Association (MLA)
الربيع، كوثر إسماعيل. درجة استخدام إستراتيجية التعليم المتمايز من وجهة نظر معلمي الطلبة الموهوبين في منطقة الباحة. مجلة العلوم التربوية مج. 8، ع. 2 (تموز 2022)، ص ص. 263-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528014
American Medical Association (AMA)
الربيع، كوثر إسماعيل. درجة استخدام إستراتيجية التعليم المتمايز من وجهة نظر معلمي الطلبة الموهوبين في منطقة الباحة. مجلة العلوم التربوية. 2022. مج. 8، ع. 2، ص ص. 263-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528014
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1528014
