تأثير منهج تعليمي وفق مقاييس الخطأ في تنمية بعض القدرات العقلية و تعلم مهارات التصويب من القفز بكرة السلة للناشئين
Other Title(s)
The effect of an educational curriculum according to error measures in developing some mental abilities and learning the skill of shooting from jumping Basketball for juniors
Joint Authors
Source
Publisher
University of Babylon College of Physical Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Arabic Abstract
من خلال ملاحظة الباحثان و خبرتهما الميدانية في لعبة كرة السلة لاحظا أن أغلب المدربين يعتمدون التقديرات الذاتية و الشكل الظاهري في تحديد و تشخيص الأخطاء للمتعلمين دون اللجوء إلى الوسائل البديلة و التي تعتمد الموضوعية لمعرفة و تحديد هذه الأخطاء والمتمثلة بمقاييس الخطأ، تم تحديد مجتمع البحث والمتمثل بناشئي المركز التخصصي بكرة السلة في محافظة ذي قار بعمر (13-15) سنة ، للموسم 2020-2021 والبالغ عددهم (28) لاعب ، تم اختيار (20) لاعبا منهم ليمثلو عينة البحث وتم تقسيمهم الى مجموعتين (ضابطة وتجريبية) بالطريقة العشوائية عن طريق القرعة وبواقع (10) لاعبين لكل مجموعة، طبقت المجموعة الضابطة منهج المدرب بينما طبقت المجموعة التجريبية المنهج المعد من قبل الباحثان وفق مقاييس الخطأ، و قد استنتج الباحثان بأن المنهج المعد من قبلهما وفق مقاييس الخطأ أسهم في معالجة اخطاء الاداء و المتمثلة بالخطأ الثابت و المتغاير مما انعكس ايجابا في تحسن مستوى دقة اداء مهارة التصويب من القفز.
English Abstract
By observing the researchers and their field experience in the game of basketball, they noticed that most of the coaches rely on self-estimates and the virtual form in identifying and diagnosing errors for learners without resorting to alternative means that depend on objectivity to know and identify these errors represented by error measures, the research community represented by the juniors of the Specialized Center was identified in basketball.
In Dhi Qar Governorate, at the age of (13-15) years, for the season 2020-2021, which numbered (28) players, (20) players were selected from them to represent the research sample and were divided into two groups (control and experimental) in a random way by lottery (10) Players for each group, the control group applied the coach's approach, while the experimental group applied the curriculum prepared by the researchers according to the error measures.
Jumping skill
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1528380
American Psychological Association (APA)
رشاد طارق يوسف وهليل، صالح جويد. 2022-12-31. تأثير منهج تعليمي وفق مقاييس الخطأ في تنمية بعض القدرات العقلية و تعلم مهارات التصويب من القفز بكرة السلة للناشئين. المؤتمر العلمي الدولي الأول لعلم النفس الرياضي لكلية الصفوة الجامعة بالتعاون مع الجمعية العربية لعلم النفس الرياضي مكتب العراق) (2022 : العراق) (1 : 2022 : ( العراق. . مج. 15، العدد الخاص بمؤتمر (2022)، ص ص. 706-725.بابل، العراق : جامعة بابل، كلية التربية الرياضية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528380
Modern Language Association (MLA)
رشاد طارق يوسف وهليل، صالح جويد. تأثير منهج تعليمي وفق مقاييس الخطأ في تنمية بعض القدرات العقلية و تعلم مهارات التصويب من القفز بكرة السلة للناشئين. . بابل، العراق : جامعة بابل، كلية التربية الرياضية،. 2022-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528380
American Medical Association (AMA)
رشاد طارق يوسف وهليل، صالح جويد. تأثير منهج تعليمي وفق مقاييس الخطأ في تنمية بعض القدرات العقلية و تعلم مهارات التصويب من القفز بكرة السلة للناشئين. . المؤتمر العلمي الدولي الأول لعلم النفس الرياضي لكلية الصفوة الجامعة بالتعاون مع الجمعية العربية لعلم النفس الرياضي مكتب العراق) (2022 : العراق) (1 : 2022 : ( العراق.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528380
