![](/images/graphics-bg.png)
The effect of task complexity on the accuracy of the fl oral output of advanced iraqi learners
Other Title(s)
تأثير تعقيد المهام على دقة النتاج الشفوي لمتعلمي اللغة الانكليزية العراقيين المتقدمين بوصفها لغة أجنبية
Joint Authors
Muhammad, Bahijah Jasim
Abd al-Sattar, Muhammad Adi
Source
Issue
Vol. 17, Issue 45 (31 Dec. 2022), pp.303-326, 24 p.
Publisher
University of Basrah Basrah and Arab Gulf Studies Center
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
English Language and Literature
Abstract AR
تبحث هذه الدراسة في معرفة تأثير تعقيد المهام على النتاج الشفوي و بالتحديد دقته لمتعلمي اللغة الانجليزية على المستوى الجامعي حيث استخدمت الدراسة مهمتين مختلفتين : المهمة الأولى ذات موضوع مألوف للمتعلمين المذكورين و الثانية ذات موضوع غير مألوف لهم.
ومن اجل معرفة دقة النتاج تم عرض مجموعة من الصور لكل موضوع بواسطة Zoom meetings والطلب من كل متعلم في العينة وصف الصور باللغة الانجليزية.
و قد تم الاعتماد على عدد من المقاييس للبيانات التي تم تجميعها الكترونيا بسبب الحظر الوبائي و تحليل النتائج إحصائيا بواسطة t-test للتوصل إلى أن تعقيد المهام متمثلا بعدم ألإلمام بالموضوع قد سبب فروقا معنوية بين المهمتين حيث أن المهمة الأكثر صعوبة كانت أكثر : في الأداء وفقا لعدد الجمل و عدد الوحدات و عدد الأخطاء ونسبتها وعدد الجمل التي تخلو من الأخطاء وعدد الكلمات ونسبتها إلى وحدات تحليل الكلام.
وهذه النتائج تكشف مدى تأثر النتاج الشفوي بتعقيد المهام.
Abstract EN
This study explores the effect of task complexity on the FL oral output of a group of advanced Iraqi EFL learners in a task-based language teaching\learning framework.
Its aim is to investigate the accuracy of the FL oral output of these learners with the increasing of task complexity (manipulated by topic familiarity) by employing two oral monologic tasks in the form of picture descriptions.
One of the tasks is familiar and the other is unfamiliar in topic.
A number of measures of accuracy (the number of clauses, the number of errors, the percentage of errors, the number of AS-units, the number of words, the number of error-free clauses, and the percentage of words to the As units) are used for this purpose.
The data is collected electronically due to quarantine following the spread of corona pandemic.
The study follows a quantitative research method.
Paired-samples t-tests are conducted to detect any significant differences in the participants' output between the two tasks.
The findings show that increasing task complexity has positively affected all measures of accuracy.
These findings are useful in exploring the extent to which FL performance can be affected by increasing task complexity.
American Psychological Association (APA)
Muhammad, Bahijah Jasim& Abd al-Sattar, Muhammad Adi. 2022. The effect of task complexity on the accuracy of the fl oral output of advanced iraqi learners. Basrah Studies Journal،Vol. 17, no. 45, pp.303-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529810
Modern Language Association (MLA)
Muhammad, Bahijah Jasim& Abd al-Sattar, Muhammad Adi. The effect of task complexity on the accuracy of the fl oral output of advanced iraqi learners. Basrah Studies Journal Vol. 17, no. 45 (Dec. 2022), pp.303-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529810
American Medical Association (AMA)
Muhammad, Bahijah Jasim& Abd al-Sattar, Muhammad Adi. The effect of task complexity on the accuracy of the fl oral output of advanced iraqi learners. Basrah Studies Journal. 2022. Vol. 17, no. 45, pp.303-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529810
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendices : p. 322-326
Record ID
BIM-1529810