أثر أسلوبي الإدخال التضمين و الأمري في تعلم بعض المهارات الكشفية
Other Title(s)
The impact of the inclusion and command style on the learning of some scouting skill
Author
Source
Issue
Vol. 21, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.80-88, 9 p.
Publisher
Baghdad University College of Physical Education and Sports Science for Girlsو
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
9
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Abstract AR
إن الأساليب التعليمية المختلفة توفر للمدرس فرصة لاختيار الأسلوب الأمثل و الملائم للبيئة التعليمية لكي يتمكن من تحقيق الأهداف التربوية و التعليمية و تنمية القدرات المختلفة للمتعلم، و قد تناول الباحث دراسة أسلوب الإدخال و التضمين و الأسلوب الأمري في تعلم بعض المهارات الكشفية من خلال إعداد منهج تعليمي واحد يتم تعليمه للمتعلمين باستخدام الأسلوبين المذكورين.
و كانت عينة البحث من الفرق الكشفية لمرحلة الكشاف المبتدئ (مرحلة الدراسة المتوسطة) من المدارس التابعة لقضاء تكريت المركز في محافظة صلاح الدين، تم اعتماد مجموعتين كلاهما تجريبية.
و بعد الحصول على النتائج من خلال الاختبارات القبلية و البعدية و معالجتها إحصائيا، تبين hن كلا المجموعتين قد تعلموا المهارات الكشفية بشكل جيد باستخدام الأسلوبين إلا أن هناك افضلية في التعلم لأسلوب الادخال و التضمين، لذلك أوصى الباحث بضرورة استخدام أسلوب الادخال و التضمين في الوحدات التعليمية لما له من دور فعال في تعلم المهارات الأساسية.
Abstract EN
the different educational methods provide the teacher with an opportunity to choose the optimal and appropriate method for the educational environment in order to be able to achieve the educational goals and develop the different abilities of the learner.
the researcher has dealt with the study of inclusion style and the command style in learning some scouting skills by preparing a single educational curriculum that is taught to learners using the two mentioned method.
the sample of the research is taken from scouting teams within the junior scout stage (intermediate study stage) from schools affiliated to the central district of Tikrit in Salah al-Deen governorate.
two groups are adopted, in which both are experimental.
after obtaining the results through the pre and post-tests and processing it statistically, it is found that both groups have learned the scouting skills well using the two methods, but there is an advantage in learning the inclusion style .thus, the researcher recommends the need to use the inclusion style in educational units due to its effective role in learning the basic skills.
American Psychological Association (APA)
أحمد مالك إبراهيم. 2022. أثر أسلوبي الإدخال التضمين و الأمري في تعلم بعض المهارات الكشفية. مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 21، ع. 4، ص ص. 80-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529848
Modern Language Association (MLA)
أحمد مالك إبراهيم. أثر أسلوبي الإدخال التضمين و الأمري في تعلم بعض المهارات الكشفية. مجلة الرياضة المعاصرة مج. 21، ع. 4 (2022)، ص ص. 80-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529848
American Medical Association (AMA)
أحمد مالك إبراهيم. أثر أسلوبي الإدخال التضمين و الأمري في تعلم بعض المهارات الكشفية. مجلة الرياضة المعاصرة. 2022. مج. 21، ع. 4، ص ص. 80-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529848
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 86-88
Record ID
BIM-1529848