المناهج النفسية و التربوية و أهميتها في إعداد حملة الشهادات العليا لمهنة التدريس الجامعي من وجهة نظرهم، و بحسب المنهج البيني
Other Title(s)
Psychological and educational curricula and their importance in preparing postgraduate degree holders for the university teaching profession from their point of view, and according to the interdisciplinary approach
Author
Source
Issue
Vol. 50, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.1169-1194, 26 p.
Publisher
University of Basrah Basrah and Arab Gulf Studies Center
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
26
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
يتم ومنذ عقود تحري أهمية الجهود التي تستند إلى محاولة الاستفادة من التخصصات المتعددة في العملية التعليمية.
وباعتبار تنوع وتعقيد العملية التعليمية، تصبح الممارسة التربوية والنفسية لمعلمي المستقبل أحد أهم عناصر الدراسة والإعداد.
هذه الحقيقة تؤكد أهمية التعرف على دور الإعداد التربوي والنفسي لمدرسي الجامعات على إختلاف تخصصاتهم كشكل من أشكال التعليم متعدد المناهج والتخصصات.
في هذا البحث قدمت استبانة تتضمن5 أسئلة.
الاجابة عنها من خلال مدرج ثلاثي الى(113) فردا من حملة الشهادات العليا من حديثي التعيين في مهنة التدريس الجامعي، وكذلك ممن هم في طور التعيين، وفي اختصاصات مختلفة ضمن مشروع جامعة البصرة لتطوير أساتذة الجامعات من خلال إدخالهم دورات تربوية نفسية مكثفة.
الهدف من الاستبانة هو التعرف إلى أهمية المناهج النفسية والتربوية من وجهة نظر أفراد العينة لعملهم كتدريسيين في الجامعة، وأيضا أهميتها على الصعيد المعرفي والشخصي لهم.
أظهر تحليل(مربع كاي) وجود وجهة نظر إيجابية عالية لدى أفراد العينة تجاه هذه المناهج.
وقدمت في هذا الصدد مجموعة من المقترحات والتوصيات.
Abstract EN
For decades, the importance of efforts based on trying to take advantage of multiple disciplines in the educational process has been investigated.
Given the diversity and complexity of the educational process, the educational and psychological practice of future teachers becomes one of the most important elements of study and preparation.
This fact confirms the importance of recognizing the role of educational and psychological preparation for university teachers of different specializations as a form of multi-curricular and interdisciplinary education.
In this research, a questionnaire was presented that includes 5 questions to be answered through a triangular scale to (113) persons with postgraduate degrees who are newly appointed in the university teaching profession, as well as those who are in the process of being appointed, and in various specializations within the project of the University of Basra to develop university professors through Introducing them to intensive psychological educational courses.
The questionnaire aims to identify the importance of psychological and educational curricula from the perspective of the sample members for their work as teachers at the university, as well as their importance on the cognitive and personal levels for them.
The (chi-square) analysis showed that there is a highly positive viewpoint of the sample members towards these approaches.
In this regard, a set of proposals and recommendations were presented.
American Psychological Association (APA)
رفعت عبد الله جاسم. 2022. المناهج النفسية و التربوية و أهميتها في إعداد حملة الشهادات العليا لمهنة التدريس الجامعي من وجهة نظرهم، و بحسب المنهج البيني. مجلة الخليج العربي،مج. 50، ع. 4، ص ص. 1169-1194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1531407
Modern Language Association (MLA)
رفعت عبد الله جاسم. المناهج النفسية و التربوية و أهميتها في إعداد حملة الشهادات العليا لمهنة التدريس الجامعي من وجهة نظرهم، و بحسب المنهج البيني. مجلة الخليج العربي مج. 50، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1169-1194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1531407
American Medical Association (AMA)
رفعت عبد الله جاسم. المناهج النفسية و التربوية و أهميتها في إعداد حملة الشهادات العليا لمهنة التدريس الجامعي من وجهة نظرهم، و بحسب المنهج البيني. مجلة الخليج العربي. 2022. مج. 50، ع. 4، ص ص. 1169-1194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1531407
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 1193-1194
Record ID
BIM-1531407