الأسس الفلسفية للتربية المعرفية ورهاناتها المستقبلية
Other Title(s)
The philosophical foundations of cognitive education and its future stakes
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 1 (30 Sep. 2022), pp.22-39, 18 p.
Publisher
Elmadar Cognitive Center for Studies and Research
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract AR
عززت الأبحاث التي أجريت على عمل العقل و الدماغ، لا سيما خلال العقد الماضي، بشكل كبير فهمنا للتعلم، و الذاكرة، و الذكاء، و العاطفة، وكلها لها آثار مباشرة على التعليم.
أدت هذه الجهود إلى ظهور مجال جديد متعدد التخصصات يسمى التربية المعرفية، على الرغم من أن إمكانات هذا المجال المزدهر و حدوده لم يتم تناولها بوضوح حتى الآن، بحيث يمكن تقديمه كمجال للدراسة.
كان الغرض الرئيسي من هذه الدراسة، وفقا لذلك، هو تعزيز الوضوح الحالي، و فهم نطاق التربية المعرفية، من خلال التركيز على بعض الأسس الفلسفية لهذا المجال الناشئ.
American Psychological Association (APA)
جوهاري، أحمد. 2022. الأسس الفلسفية للتربية المعرفية ورهاناتها المستقبلية. تدفقات فلسفية،مج. 3، ع. 1، ص ص. 22-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534129
Modern Language Association (MLA)
جوهاري، أحمد. الأسس الفلسفية للتربية المعرفية ورهاناتها المستقبلية. تدفقات فلسفية مج. 3، ع. 1 (أيلول 2022)، ص ص. 22-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534129
American Medical Association (AMA)
جوهاري، أحمد. الأسس الفلسفية للتربية المعرفية ورهاناتها المستقبلية. تدفقات فلسفية. 2022. مج. 3، ع. 1، ص ص. 22-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534129
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1534129