دافعية الإنجاز الرياضي وعلاقتها بمستوي الأداء المهاري لدى طالبات تخصص كرة اليد

Abstract AR

يعتبر علم النفس الرياضي من أهم العوامل التي أدت إلى الارتفاع بالمستوي الرياضي والإنجاز الرياضي أيضا، وذلك لارتباط علم التدريب الرياضي ونظرياته بذلك العلم، إذ يتأثر مستوي الأداء البدني للاعب بالعوامل النفسية ويعتبر من العلوم الحديثة التي أسهمت بدور فعال في الارتقاء بمستوي أداء اللاعبين في المنافسات الرياضية وخاصة السنوات الأخيرة، كما يري أن معظم الأبطال على المستوي الدولي يتقاربون لدرجة كبيرة من حيث المستوي البدني والمهارى والخططي وان هناك عاملا هاما وحاسما يحدد نتيجة كفاحهم أثناء المنافسات الرياضية في سبيل الفوز وتحقيق الإنجاز الرياضي وهو "العامل النفسي" الذي يلعب دورا هاما ويتأسس عليه تحقيق الانتصار والتفوق الرياضي.

ويشير أسامه كامل راتب (2007 م) أن المنافسة الرياضية تمثل مصدر خصب للعديد من المواقف الانفعالية وهي بمثابة موقف اختباري تقويمي لقدرات الرياضي تحمل في طياتها الكثير من مصادر الضغوط التي تؤثر سلبيا على الأداء الرياضي ويذكر "محمد حسن علاوي" (2001) أن عملية بناء وتنمية الدافعية لدي اللاعب الرياضي من بين أهم العوامل التي تسهم في الارتقاء بمستواه الرياضي، وتساعد على تحمله مشاق ومتاعب شدة الأحمال البدنية خلال عملية التدريب الرياضي، وكذلك تساعده على المثابرة على التدريب طوال العام دون ملل أو كلل، كما تسهم في المحاولات الجادة لتحقيق أهدافه لطموحه في النجاح والفوز وتحقيق البطولات الرياضية، حيث إن الدافعية نحو الممارسة الرياضية يمكن اعتبارها سلسلة متصلة الحلقات ويرتبط بعضها بالبعض الآخر وتكون حلقة واحدة تهدف إلى أن يمارس اللاعب النشاط الرياضي لكي يستطيع الصول تدريجيا لأعلي المستويات الرياضية دون أن يعترض سبيله عائق أو مانع يقف جحر عثرة في طريقه.