![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام النماذج الرياضية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات حل المشكلات الجبرية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
Joint Authors
جودة، شروق جودة إبراهيم
فايز محمد منصور
إسراء صلاح عبد السلام
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 17, Issue 12 (30 Sep. 2023), pp.60-101, 42 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2023-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام النماذج الرياضية في تدريس الرياضيات لتنمية حل المشكلات الجبرية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، تكونت عينة البحث من (60) تلاميذ من الصف الأول الإعدادي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة وتم إعداد اختبار حل المشكلات الجبرية وتم ضبطه علميا، وأظهرت النتائج وجود فروق دال إحصائيا عند مستوي (α = 0.05) بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار مهارات حل المشكلات الجبرية لصالح المجموعة التجريبية وأوصت الدراسة بضرورة عمل دورات تدريبية للمعلمين على استخدام النماذج الرياضية والاستفادة منها كطريقة تدريس الرياضيات.
Abstract EN
This research aimed to find out the impact of using mathematical models in teaching mathematics to develop algebraic problem-solving skills among middle school students, the research sample consisted of (60) students from the first preparatory grade were divided into two groups, one experimental and the other a control and a test of algebraic problem-solving skills was prepared and was scientifically adjusted, and the results showed that there were statistically significant differences at the level of (α = 0.05) between the averages of the scores of the experimental groups, and the control in testing algebraic problem-solving skills for the benefit of the experimental group the study recommended the need to conduct training courses for teachers on the use of mathematical models and benefit from them as a method of teaching mathematics.
American Psychological Association (APA)
إسراء صلاح عبد السلام وفايز محمد منصور وجودة، شروق جودة إبراهيم. 2023. أثر استخدام النماذج الرياضية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات حل المشكلات الجبرية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 12، ص ص. 60-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538930
Modern Language Association (MLA)
إسراء صلاح عبد السلام....[و آخرون]. أثر استخدام النماذج الرياضية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات حل المشكلات الجبرية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 17، ع. 12 (أيلول 2023)، ص ص. 60-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538930
American Medical Association (AMA)
إسراء صلاح عبد السلام وفايز محمد منصور وجودة، شروق جودة إبراهيم. أثر استخدام النماذج الرياضية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات حل المشكلات الجبرية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2023. مج. 17، ع. 12، ص ص. 60-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538930
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية والإنجليزية.
Record ID
BIM-1538930