Conception proposée basée sur l'approche par les tâches communicationnelles pour améliorer quelques compétences de l'expression écrite et de l'aspect culturel auprès des étudiants de la classe terminale au lycée du Koweït

Abstract FRE

La recherche actuelle vise à améliorer les compétences de l'expression écrite et celles du socioculturel des lycéens de FLE dans la 12ème année du lycée koweitien en employant leurs tâches authentiques.

afin d'atteindre les objectifs de la recherche actuelle, on a élaboré des outils tels qu'un questionnaire de compétences de l expression écrite et celles du socioculturel, et un guide pédagogique.

on a appliqué le questionnaire sur un groupe d'enseignants aléatoirement choisis.

on a analysé les notes brutes des sujets du groupe choisi par les techniques statistiques adéquates.

après avoir les analysées, on s'est assuré que l'emploi de l'approche adoptée est efficace pour améliorer les compétences visées.