![](/images/graphics-bg.png)
Integrating behavioural and occupational therapy using a ry stimulation in children computer visual system to reduce sensowith autism spectrum disorder
Other Title(s)
دمج العلاج السلوكي والمهني باستخدام نظام الكمبيوتر المرئي للحد من التحفيز الحسي أطفال اضطراب طيف التوحد
Author
Source
Fayoum University Journal of Education and Psychology
Issue
Vol. 17, Issue 4 (30 Apr. 2023), pp.682-711, 30 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2023-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
- Children
- Behavioural therapy
- Occupational therapy
- Saudi Arabia
- Visual materials
- Autism spectrum disorders
- Sensorimotor integration
Abstract AR
يعتبر التوحد أو اضطراب طيف التوحد (ASD) من الصحة العامة في البلدان النامية التي تحتاج إلى العلاج والإدارة في سن مبكرة، يتم التعامل مع أطفال ASD من خلال تعديل السلوك والعلاج المهني والتكامل الحسي، ويسعي هذا البحث إلى تقييم ما إذا كان العلاج بالتكامل الحسي مع تعديل السلوك والعلاج الوظيفي أكثر فاعلية، ويتم تقديم التكامل الحسي من خلال نموذج المعلومات خلال نموذج بمساعدة بالكمبيوتر، يمكن إدارة أنشطة التي تتضمن العرض الجانبي، وإصدار بعض الضوضاء، والرفرفة اليدوية وما إلى ذلك، ويضمن النموذج المعد أيضا على العلاج من خلال التكامل الحسي القائم على العلاج السلوكي والوظيفي، ويستخدم البحث الحالي تحليل الأداء الوظيفي الوصفي، يتم إجراء التحليل الوصفي لنموذج على التجربة للطلاب في STD-II/ IV.
يتم إجراء التقييم للطالب مع تقييم أداء الطالب للأنشطة الأكاديمية، يتم جمع بيانات التحليل من طلاب المدارس الخاصة بالرياض في المملكة العربية السعودية، ويستند البحث الحالي في جمع البيانات إلى إجراء الملاحظة للاختبار القبلي والبعدي في المجموعات، ويتم فحص أداء أطفال ASD في المادة المحكية وهي الرياضيات وEVS؛ وأظهر نتائج التحليل الإحصائي أنه من خلال أن التكامل الحسي والعلاج المهني مع النموذج المعد بمساعدة الكمبيوتر يؤثر على أداء طلاب ASD بشكل إيجابي؛ كما أظهرت النتائج أنه من خلال النموذج التكامل الحسي بمساعدة الكمبيوتر مع تعديل السلوك يزيد من الكلام والفهم لدى الأطفال ASD بشكل ملحوظ، وهذا يعني أن نموذج العلاج بالتكامل الحسي بمساعدة الكمبيوتر فعال في تعديل السلوك والعلاج المهني للطلاب المصابين ASD.
Abstract EN
Autism or autism spectrum disorder (ASD) is public health in developing countries those need to be treated and managed in early ages.
the ASD children are managed with behavioural modification, occupational therapy and sensory integration.
in this research evaluated the whether the integration of sensory integration with the behaviour and occupational therapy.
the sensory integration is presented through the computer assisted information model.
through the computer-assisted model the stimming activities can be managed like lateral viewing, making some noises, hand flapping and so on.
with descriptive functional performance analysis treatment can be managed with sensory integration based on behavioural and occupational therapy.
the descriptive analysis is performed for the empirical-based research design model for the students in STD-II / IV.
the examination is conducted for the children with the evaluation of student’s performance for the academic activities.
the data for analysis is collected from the special school students in Riyadh in Saudi Arabia.
through sensory integration therapy with behavioural and occupational therapy the observation is performed for the pre and post-testing in the groups.
the statistical data analysis is performed through SPSS.
the ASD children performance in subject wise are examined for mathematics and EVS.
the statistical analysis expressed that through sensory integration behaviour and occupational therapy with computer-assisted model provides significant performance in the ASD students’ performance.
through computer-assisted sensory model integrated with behaviour and occupational model increases the speech and understanding of ASD children are significantly improved.
it is evident that computer-assisted sensory integration therapy model is effective for the behavioural modification with occupational therapy for the students with ASD.
American Psychological Association (APA)
al-Hamari, Adwa Bint Ali. 2023. Integrating behavioural and occupational therapy using a ry stimulation in children computer visual system to reduce sensowith autism spectrum disorder. Fayoum University Journal of Education and Psychology،Vol. 17, no. 4, pp.682-711.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539068
Modern Language Association (MLA)
al-Hamari, Adwa Bint Ali. Integrating behavioural and occupational therapy using a ry stimulation in children computer visual system to reduce sensowith autism spectrum disorder. Fayoum University Journal of Education and Psychology Vol. 17, no. 4 (Apr. 2023), pp.682-711.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539068
American Medical Association (AMA)
al-Hamari, Adwa Bint Ali. Integrating behavioural and occupational therapy using a ry stimulation in children computer visual system to reduce sensowith autism spectrum disorder. Fayoum University Journal of Education and Psychology. 2023. Vol. 17, no. 4, pp.682-711.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539068
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references: p. 709-711
Record ID
BIM-1539068