إغلاق المؤسسات التعليمية بسبب جائحة كوفيد -19 و تداعياته على قطاع التعليم في الجزائر : نحو إستراتيجية توظيف تكنولوجيا التعليم عن بعد

Other Title(s)

The closure of educational institutions due to the Covid-19 pandemic and its implications for Algeria's education sector : towards the strategy of employing online learning strategies technology

Joint Authors

مقعاش، سامية
مباركي، سامي

Source

مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع

Issue

Vol. 5, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.8-26, 19 p.

Publisher

University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences

Publication Date

2021-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

19

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

الهدف من هذه الدراسة هو تسليط الضوء على تأثيرات جائحة كورونا كوفيد -19 على قطاع التعليم في الجزائر و التداعيات الناجمة عن عمليات إغلاق المدارس بسبب تفشي الوباء، وتوضيح التحديات التي تعيشها الجزائر جراء ذلك.

وكيف ساهم استغلالها للمهارات و الأساليب التكنولوجية في استمرارية العملية التعليمة خلال فترة الإغلاق.

وتوصلت الدراسة إلى أن توظيف تقنيات التعليم عن بعد ساهم في استمرارية التعليم و التقليل من انتشار الفيروس في الجزائر، إلا أن هذه العملية واجهتها بعض الصعوبات، سببها نقص الوسائل التقنية و كذا ضعف البنية التحتية لتكنولوجيا التعليم عن بعد، إضافة إلى ضعف الشبكة أو عدم توفرها في بعض المناطق

Abstract EN

The objective of this study is to shed light on the impacts of the Corona Covid-19 pandemic on the education sector in Algeria, and the implications for school closures caused by the outbreak of the epidemic, and to clarify the challenges that Algeria is facing as a result of that.

and how its exploitation of the skills and technological methods contributed to the continuity of the educational process during the closure period.

The study found that the employing of distance education technologies contributed to the continuity of education and reduced the spread of the virus in Algeria.

However, this process faced some difficulties, caused by the lack of the technical means, as well as weak the infrastructure for distance education technology, in addition to the weakness of the network or its lack of availability in some areas.

American Psychological Association (APA)

مقعاش، سامية ومباركي، سامي. 2021. إغلاق المؤسسات التعليمية بسبب جائحة كوفيد -19 و تداعياته على قطاع التعليم في الجزائر : نحو إستراتيجية توظيف تكنولوجيا التعليم عن بعد. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 5، ع. 3، ص ص. 8-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1540038

Modern Language Association (MLA)

مقعاش، سامية ومباركي، سامي. إغلاق المؤسسات التعليمية بسبب جائحة كوفيد -19 و تداعياته على قطاع التعليم في الجزائر : نحو إستراتيجية توظيف تكنولوجيا التعليم عن بعد. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع مج. 5، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 8-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1540038

American Medical Association (AMA)

مقعاش، سامية ومباركي، سامي. إغلاق المؤسسات التعليمية بسبب جائحة كوفيد -19 و تداعياته على قطاع التعليم في الجزائر : نحو إستراتيجية توظيف تكنولوجيا التعليم عن بعد. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2021. مج. 5، ع. 3، ص ص. 8-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1540038

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1540038