الوعي الصوتي و علاقته بالمعرفة المطبوعة لدى أطفال الروضة
Other Title(s)
Phonological awareness and its relationship to printed knowledge among kindergarten children
Joint Authors
الكندي، مروج عادل خلف
إيمان غانم إسماعيل
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 93، ج. 4 (30 Sep. 2022), pp.658-705, 48 p.
Publisher
University of Diyala College of Education for Human Sciences
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
48
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
الكندي، مروج عادل خلف وإيمان غانم إسماعيل. 2022. الوعي الصوتي و علاقته بالمعرفة المطبوعة لدى أطفال الروضة. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2022، ع. 93، ج. 4، ص ص. 658-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541798
Modern Language Association (MLA)
الكندي، مروج عادل خلف وإيمان غانم إسماعيل. الوعي الصوتي و علاقته بالمعرفة المطبوعة لدى أطفال الروضة. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 93، ج. 4 (2022)، ص ص. 658-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541798
American Medical Association (AMA)
الكندي، مروج عادل خلف وإيمان غانم إسماعيل. الوعي الصوتي و علاقته بالمعرفة المطبوعة لدى أطفال الروضة. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 93، ج. 4، ص ص. 658-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541798
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1541798
