![](/images/graphics-bg.png)
تحديات اللغة العربية في تطبيقات الهواتف الذكية : دراسة ميدانية عن مدارس الدمام المتوسطة و الثانوية و الجامعية في المنطقة الشرقية
Other Title(s)
Challenges of Arabic in smartphone's applications : a field study on Dammam intermediate, secondary and collegiate schools in the eastern province
Author
Source
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 30, Issue 11 (30 Nov. 2022), pp.86-108, 23 p.
Publisher
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز ما تواجهه اللغة العربية من تحديات متعددة في ظل استخدام تطبيقات الهواتف الذكية كالواتس آب، و فيس بوك، و تويتر، و الانستغرام و غيرها من وسائل تواصل اجتماعي حولت العالم إلى قرية صغيرة لا ضوابط للتواصل بين مستخدميها إلا شروط الاستخدام التي تفرضها التطبيقات نفسها ؛ و نظرا لأن هذه التحديات تعد وجها لأزمة الهوية اللغوية بكل تعقيداتها ؛ آثرنا اختيار هذا العنوان" تحديات اللغة العربية في تطبيقات الهواتف الذاكية" ؛ ليكون مجالا للبحث، من خلال تطبيق استبانة على عينة عشوائية من المجتمع السعودي (المرحلة المتوسطة و الثانوية و الجامعية)، بلغ عددها (261) عينة، و اقتضت طبيعة البحث استخدام المنهجية التعددية بالاعتماد على المنهج الوصفي - التحليلي الذي يوفر الفهم الصحيح الواقعي للحال الموصوفة، و إظهار خصائصها، و من ثم وصف متغيرات الدراسة المتمثلة في تحديات الهوية اللغوية، مع الاعتماد على المنهج الاجتماعي ؛ للكشف عن أثر تطبيقات الهواتف الذكية في إضعاف اللغة العربية في المجتمع السعودي، و قد خلص البحث إلى نتائج عدة أهمها : - إن اللغة العربية تواجه تحديات هجينة كثيرة تشكل خطرا يهدد هويتها.
- تنوع وسائل التواصل الاجتماعي، و تشير النتائج أن الوسيلة المفضلة بالدرجة الأولى لجميع المراحل الواتس آب.
- انتشار اللهجة العامية بين الشباب و المراهقين نطقا و كتابة، لقلة الثقافة العربية عندهم، و هذا يشكل خطرا مجهولا يداهم فصاحة اللغة العربية.
- تشي النتائج أن هناك من يخجل من استخدام اللغة العربية، و يجد فيها وجها من وجوه التخلف و البدانية مقابل الإنجليزية يجد فيها وجها من وجوه التطور و الرقي و الحضارة.
Abstract EN
this study aims to highlight the multiple challenges that the Arabic language faces in light of the use of smart phone applications such as Whatsapp, Facebook, Twitter, Instagram and other social media that have transformed the world into a small village with no controls for communication between its users except the terms of use imposed by the applications themselves.
given that these challenges are a face of the linguistic identity crisis with all its complexities; we preferred to choose this title "the challenges of the Arabic language in smartphone applications" to be an area of research, and a questionnaire was applied to a random sample of Saudi society (intermediate, secondary and university levels), which numbered (261) samples.
relying on the descriptive analytical correlative approach that provides a correct and realistic understanding of the described situation, showing its characteristics, and then describing the study variables represented by the challenges of linguistic identity, while relying on the social approach : to reveal the impact of smart phone applications in weaken the Arabic language in Saudi society, the research concluded several results, the most important of which are : the Arabic language faces many hybrid challenges in dangerous that threaten its identity.
-diversity of social media, activities that are the preferred method in the first place for all stages is WhatsApp.
the spread of the colloquial dialect among young people and adolescents, both verbally and in writing, due to the lack of Arabic culture among them, and this constitutes an unknown danger to the fluency of the Arabic language.
-the results indicate that there are those who are ashamed of using the Arabic language, and find in it a face of backwardness and primitiveness, compared to English in which they find a facet of development, progress and civilization.
American Psychological Association (APA)
الرشادة، منى بنت صالح محمد. 2022. تحديات اللغة العربية في تطبيقات الهواتف الذكية : دراسة ميدانية عن مدارس الدمام المتوسطة و الثانوية و الجامعية في المنطقة الشرقية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 30، ع. 11، ص ص. 86-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541822
Modern Language Association (MLA)
الرشادة، منى بنت صالح محمد. تحديات اللغة العربية في تطبيقات الهواتف الذكية : دراسة ميدانية عن مدارس الدمام المتوسطة و الثانوية و الجامعية في المنطقة الشرقية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 30، ع. 11 (2022)، ص ص. 86-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541822
American Medical Association (AMA)
الرشادة، منى بنت صالح محمد. تحديات اللغة العربية في تطبيقات الهواتف الذكية : دراسة ميدانية عن مدارس الدمام المتوسطة و الثانوية و الجامعية في المنطقة الشرقية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 30، ع. 11، ص ص. 86-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541822
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 104-108
Record ID
BIM-1541822