تطبيق معايير الجودة الشاملة في المدرسة الابتدائية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية
Other Title(s)
The application of total quality standards in primary school from the point of view of primary school director
Author
Source
مجلة السوسيولسانيات و تحليل الخطاب
Issue
Vol. 7, Issue 1 (28 Feb. 2021), pp.133-148, 16 p.
Publisher
Publication Date
2021-02-28
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق معايير الجودة في إدارة المدارس من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية بولاية سعيدة، و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبيان تم تطبيقه على عينة مكونة من 60 مدير مدرسة ابتدائية بولاية سعيدة، ، حيث خلصت الدراسة إلى العديد من النتائج منها أبرزها أن معايير الجودة تحتاج إلى الاهتمام الكبير و العناية الكبيرة لتنميته و نشرها كثقافة في كافة أقسام المؤسسات التعليمية من أجل تحسين الأداء و تحقيق التفوق، في حين لم تشر الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الجنس لمعيقات تطبيق معايير الجودة في إدارة المدارس، بينما توجد فروق دالة إحصائيا تعزى سنوات الخبرة المهنية لصالح سنوات الخبرة الأقل من 5 سنوات.
American Psychological Association (APA)
بوعناني، مصطفاي. 2021. تطبيق معايير الجودة الشاملة في المدرسة الابتدائية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية. مجلة السوسيولسانيات و تحليل الخطاب،مج. 7، ع. 1، ص ص. 133-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542413
Modern Language Association (MLA)
بوعناني، مصطفاي. تطبيق معايير الجودة الشاملة في المدرسة الابتدائية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية. مجلة السوسيولسانيات و تحليل الخطاب مج. 7، ع. 1 (شباط 2021)، ص ص. 133-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542413
American Medical Association (AMA)
بوعناني، مصطفاي. تطبيق معايير الجودة الشاملة في المدرسة الابتدائية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية. مجلة السوسيولسانيات و تحليل الخطاب. 2021. مج. 7، ع. 1، ص ص. 133-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542413
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1542413
