أثر أنموذج تاسك في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط بمادة قواعد اللغة العربية
Other Title(s)
The effect of the Tusk model on the achievement of second-grade intermediate students in Arabic grammar
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 93، ج. 2 (30 Sep. 2022), pp.292-315, 24 p.
Publisher
University of Diyala College of Education for Human Sciences
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
شكير، جاسم محمد. 2022. أثر أنموذج تاسك في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط بمادة قواعد اللغة العربية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2022، ع. 93، ج. 2، ص ص. 292-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543385
Modern Language Association (MLA)
شكير، جاسم محمد. أثر أنموذج تاسك في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط بمادة قواعد اللغة العربية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 93، ج. 2 (2022)، ص ص. 292-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543385
American Medical Association (AMA)
شكير، جاسم محمد. أثر أنموذج تاسك في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط بمادة قواعد اللغة العربية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 93، ج. 2، ص ص. 292-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543385
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1543385
