أثر استراتيجية التسريع المعرفي في التحصيل وتنمية المهارات الحياتية لطالبات الصف الأول المتوسط في مادة الاجتماعيات
Other Title(s)
The effect of the cognitive acceleration strategy on achievement and the development of life skills for female students intermediate first grade in social sciences
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 93، ج. 1 (30 Sep. 2022), pp.317-343, 27 p.
Publisher
University of Diyala College of Education for Human Sciences
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
البياتي، منى زهير حسين. 2022. أثر استراتيجية التسريع المعرفي في التحصيل وتنمية المهارات الحياتية لطالبات الصف الأول المتوسط في مادة الاجتماعيات. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2022، ع. 93، ج. 1، ص ص. 317-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543470
Modern Language Association (MLA)
البياتي، منى زهير حسين. أثر استراتيجية التسريع المعرفي في التحصيل وتنمية المهارات الحياتية لطالبات الصف الأول المتوسط في مادة الاجتماعيات. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 93، ج. 1 (2022)، ص ص. 317-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543470
American Medical Association (AMA)
البياتي، منى زهير حسين. أثر استراتيجية التسريع المعرفي في التحصيل وتنمية المهارات الحياتية لطالبات الصف الأول المتوسط في مادة الاجتماعيات. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 93، ج. 1، ص ص. 317-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543470
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1543470
