فاعلية برنامج مقترح على وفق التلمذة المعرفية في تنمية مهارات القراءة الوظيفية عند طلاب الصف الرابع الادبي
Other Title(s)
The effectiveness of a proposed program according to Cognitive discipleship in developing functional reading skills fourth literary grade students
Joint Authors
المسعراوي، سعد علي زاير
فراس طاهر حسين
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2022, Issue 151 (30 Nov. 2022), pp.3-48, 46 p.
Publisher
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
46
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
فراس طاهر حسين والمسعراوي، سعد علي زاير. 2022. فاعلية برنامج مقترح على وفق التلمذة المعرفية في تنمية مهارات القراءة الوظيفية عند طلاب الصف الرابع الادبي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2022، ع. 151، ص ص. 3-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543850
Modern Language Association (MLA)
فراس طاهر حسين والمسعراوي، سعد علي زاير. فاعلية برنامج مقترح على وفق التلمذة المعرفية في تنمية مهارات القراءة الوظيفية عند طلاب الصف الرابع الادبي. مجلة العلوم التربوية و النفسية ع. 151 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 3-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543850
American Medical Association (AMA)
فراس طاهر حسين والمسعراوي، سعد علي زاير. فاعلية برنامج مقترح على وفق التلمذة المعرفية في تنمية مهارات القراءة الوظيفية عند طلاب الصف الرابع الادبي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 2022، ع. 151، ص ص. 3-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543850
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1543850
